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创设情境
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创设情境
情境1
下表是某校高一（1）班三位同学在高一学年度几次数学测试的成绩及班级及班级平均分表
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
王伟
98
87
91
92
88
95
张城
90
76
88
75
86
80
赵磊
68
65
73
72
75
82
班级平均分
88.2
78.3
85.4
80.3
75.7
82.6
思考：请你对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析？想一想要分析什么？怎么分析？借助什么工具？
情境2
某“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定：
（1） 5公里以内（含5公里），票价2元；
（2） 5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足5公里按5公里计算）．
如果该线路的总里程为20公里，请根据题意，写出票价与里程之间的函数解析式，并画出函数的图象．
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- 公里
- 高一
- 75
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