概括方法

(1)整体概括法

整体概括，就是在感知文章大概内容的基础之上，对全文的意思进行概括。这是是一种概览文章大意、进而把握文意的阅读技法。运用这种阅读方法，可以迅速了解所读的文章的大致内容，从而决定是细读还是略读或者是不读。

我们在平时的阅读中，特别是在确定某本书值不值得买、某篇文章值不值得读的时候，往往要将它们快速翻看一下，这里面，实际上就有整体概括式的快速阅读。所以，整体概括法是一种实用的高效的把握文意的方法。

那么什么是“整体概括”呢?整体概括，指的是用简洁、准确的语言对文章内容进行精要的表述。其表达的主要特点是：第一，要求对文章的大意进行归纳；第二，要求将归纳出来的意思用另外的语句进行“再表达”；第三，对“再表达”的语句有一定字数的限制。

整体概括法适用于“形散而神不散”的散文，适用于没有点明主旨的内容比较含蓄的记叙文或小小说，适用于运用特别手法如对话法、内心独白法写成的文章。

(2)抓纲拉网法

抓纲拉网，是一种略读式的读书方法，是一种快速抓住文章主要内容、核心内容的读书方法。“抓纲”，就是抓住总揽文章大意的纲，这条总纲，一般来讲，是文章的题目。 比如见到“向沙漠进军”这个文题，我们就能大略地知道，这篇文章讲的是有关沙漠治理的内容。“拉网”，就是抓住文章内容的有关部位，迅速提取信息，形成对文章内容大概的了解。

怎样抓住“文章的有关部位”呢?第一，看首段有没有“总说”，这“总说”的内容一般便是文章之大意。第二，看段首，即看文中各段有没有“首括句”。如果有，这“首括句”的集合便是课文的大意。第三，看尾段，即看文章收束时有没有“总结”。文末的总结经常用来概括文章的大概内容。第四，看文章中呈规律性出现的点示句，它们每一句都可能标示着文章的一个层次，同时又领起文章某个部分的内容，它们的“集合”就是文章的主要内容。

“抓纲拉网”式把握文意的方法，适用于板块式结构的文章，适用文横式结构的文章，适用于用小标题领起段落的文章，适用于段首多用“首括句”的文章。用这种方法来读这些文章，可谓提纲挈领，文意顿出。

(3)段意叠加法

阅读较为复杂的、难度较大的、篇幅较长的、难以找到段落中心句的文章，可采用“段意叠加”法。这种方法能将阅读过程化长为短，变难为易，变慢为快。所谓“段意叠加”，就是在阅读中先读懂“段”，把段意概括出来。一个一个的段读懂了，全篇文章也就读懂了。

“段意叠加”法几乎可以用来阅读所有文体的文章，它对提高我们的阅读能力、加快我们的阅读速度有着双重的训练意义——既训练阅读技能，又提高概括能力。

(4)区分偏正法

有一类文章表现出一种“偏正结构”。一部分内容在文章中显得不是那么重要，这一部分文章主要起着“引子”的作用，这是“偏”；一部分内容在文章中起着显现作者的表达意图、突出文章主要内容的作用，这是“正”。阅读这类文章，我们可以运用“区分偏正”的读法，把阅读的视点集中到“正”之上。对重点部分进行了理解，也就基本上把握了全文的意思。这样既节省了时间与精力，又提高了阅读的速度。

(5)组合关键词

原来，我们运用了“组合关键词”的方法，迅速了解了这几段文字的内容。“组合关键词”，就是从句段特别是从句子中找到点示本段主要内容的词，将它们组合起来，就是对全文内容的概括。此阅读方法特别适用于美文“流行色”之一——用排比段的形式写成的文章。这类文章段落短小，全文由很多排列细密的小段组成，很难用“段意叠加”之法来进行速读，而用“组合关键词”的方法，问题可以迎刃而解。

抓住文中的关键词加以组合，我们就知道，这篇选文内容就是：母亲是慈祥的、宽容 的、勤劳的、美丽的、善良的。母亲具有好多好多的美德。

(6)删除旁枝法

“删除旁枝”，指的是在阅读的时候略读那些具体的叙说、描写、说明、论证的内容，抓住文章中起提纲挈领作用关键句段，通过它们来迅速把握全文的主要意思。这也就是说，我们在把握一篇文章文意的时候，可以对一部分内容“视而不见”，而将关注的目光投向另一部分内容。这就是“删除旁枝”、“突出主干”。

“删除旁枝”的读法比较适用于证论文与说明文。在进行阅读感知时，可不读文章的引子，不读其过渡部分，不读论证的过程，不读旁征博引，不读描叙的故事，不读穿插的传说，不读对事物发展的预测与展望等等。