一. 多音字：

二. 把下面的词语分三类写在横线上。

    碧绿、圆规、大豆、橘红、钢笔、雪白、燕麦、尺子、玉米

三. 用直线连接词语

    发扬              作用              周密              组织

    发挥              成绩              严密              计划

四. 选词填空。

    发现              发生              发明

  1. 我国的张衡（    ）了地动仪。

  2. 小蝴蝶花被花匠（    ）了。

  3. 井喷事件（    ）后，各级领导都非常重视。

  4. 公安人员希望从事故现场（    ）一点儿线索。

    猛烈              激烈              热烈

  5. 海浪（    ）地拍打着岸边的礁石。

  6. 体育场里（    ）的比赛刚刚结束。

  7. 战士们迎着（    ）的炮火冲向敌人。

  8. 在（    ）的掌声中，他走上台领奖。

五. 照样子，把句子换一种说法。

    例：小猴子在树上找到一个小桃子。

    在树上，小猴子找到一个小桃子。

  1. 小蝴蝶花在草丛里左瞧右看。

  2. 一群孩子在花园里赏花。

  3. 我和王小红在楼下小区扫雪。

六. 阅读短文，回答问题。

她就是我

    她是一个出了名的小淘气。她很喜欢闹出一点笑话来：做个小船不带帆，捏个小猫没尾巴……大家都哈哈大笑，她却不在乎地说：“你们懂个啥，过了千年就是珍贵文物啦！”

    去年暑假，她和姐姐到池塘里打水仗。她明知不是姐姐的对手，可还是下水了，结果成了“落汤鸡”。妈妈气得头发都要竖起来了，举起巴掌就要打，她却往妈妈的胳肢窝里抓了一阵子，痒得妈妈笑个不停。她赶紧跑到屋里换了衣服，然后像电视剧里的人物一样对妈妈说：“母亲大人，饶儿一命吧！”妈妈哭笑不得，叹了口气说：“真是豆腐掉进灰里，吹不得，拍不得。”

    虽然说她很调皮，嘴巴可灵啦。你瞧，她又上台讲故事了。

    她的故事最受同学欢迎。特别是小黑蛋捉虾那段，她竟表演起来，一边动口一边动手。她讲得娓娓动听，做得也真不错，表现出了被虾夹住的神情。故事刚落，下面就响起了雷鸣般的掌声。

    她是谁呀！我告诉你，你可要保密，她就是我，李菲。

 1. 你能联系上下文理解下列词语的意思吗？

    娓（wěi）娓动听：

。

  2. 这篇短文写出了“她”哪几个特点？

  3. “故事刚落，下面就响起了雷鸣般的掌声。”说明了什么？