请同学们围绕以下的方方面面寻找发明方案，来培养开发自己的创造力。

问题的切入点：（1）你最感兴趣的问题；（2）你最感困惑的问题；（3）你及家人、同学最想解决的问题；（4）你最想研究的问题；（5）你认为最有价值，需要探索的问题 ……

1、我来发明一个……使之更方便省力。                            （缺点发明）

2、老年人、中年人、年轻人、儿童，他们最需要什么，我来发明一个满足他们。                                                                                     （需求发明）

3、我自己最想要一件……                                            （希望发明）

4、干活太辛苦了，我来发明一件……减轻农民的劳动强度，提高工作效率。

                                                                           （改进发明）

5、那个方法太好了，能否用到……上去则更好                     （转移发明）

6、……很有道理，能否用来解决……问题，试一试              （联想发明）

7、……没有什么了不起，我来做一个更好的                         （改进发明）

8、……害死人了，只要……就可避免了                                （缺点发明）

9、你们都这样办，我想倒过来办，哪会怎样呢？试一试       （逆向发明）

10、把……和……组合起来则更好                                    （组合发明）

11、很香、很好吃、很好看的东西，把它做成随时可取可用的？       （实用发明）

12、太大把它变得小一点                                               （缩微发明）

13、除了这个用途，还可以用来……                             （联想发明）

14、这个现象很希奇，弄个明白，写篇文章                         （发现法）

15、我晚上做的梦很新奇实用，是个发明的课题               （梦幻发明）

16、在数学学习过程中，有何感兴趣的问题，能否进一步研究或推广？

17、对现实生活中的有些问题：如交通、经济、人口等有何疑惑或不满之处？能否加以完善或改进？