教学目标： 
1 ．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 
2 ．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 
3 ．借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。 
　　 教学重点难点： 
　　　　 理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。 
　　 教学具准备及辅助活动：卡片、磁带、多媒体课件 
　　 教学时间：　二课时 
　　 主要板书计划： 
3  祁黄羊 
　　　　　　　　　 因病辞职 
　　　　　　　　　 两度荐贤　　出以公心、正直无私 
　　　　　　　　　 举荐受赏 
作业设计、安排： 
1  抄写词语（课内）： ； 
2  组词； 
3  给带点字选择正确读音； 
4  写出下列词语的近义词； 
5  按原文填空； 
6  听写词语。 
课外：阅读一段话，并完成练习。 

第一课时 
教学目标： 
1 、初读课文，了解课文大意。 
2 、学习生字词语，理解词语意思。 
3 、默读全文，分段归纳段意。 
　　 教学过程： 

一、介绍人物导入课题。 
1 ．简介祁黄羊，板书课题：祁黄羊。 
2 ．围绕课题质疑：课文是以人名为题的，一看就会想到什么？（祁黄羊是一个怎样的人？课文叙述了他的什么故事？） 
二、初读指导。 
1 ．自读课文：读准字音，认清字形； 
　　　　　 画出词语，理解意思； 
　　　　　 思考前面提出的问题。 
2 ．检查自学情况。 
　　　　 ①生字卡片正音。 
　　　　　 “适、召、慎”是翘舌音； 
　　　　　 “晋、选、荐、慎”是前鼻音。 
　　　　 ②分自然段指名读：读通句子，读顺课文。 
3 ．理清课文层次。 
　　　　 ①听课文录音，边听边想课文写了哪些内容。 
　　　　 ②本文写祁黄羊几次举荐人选？（两次） 
　　　　　 从哪儿写到哪儿？ 
　　　　　 指名朗读。 
　　　　 ③他第一次举荐谁？（解狐）是哪几个自然段写的？（第 3-7 自然段） 
　　　　　 指名男生读。 
　　　　　 理解词语：人选、兴亡、举荐、合适。 
　　　　 ④他第二次举荐谁？（祁午）是哪几个自然段写的？（第 8-11 自然段） 
　　　　　 指名女生读。 
　　　　　 理解词语：召、慎重、避。 
　　　　 ⑤默读全文，分段归纳段意。 
　　　　　 第一段（第 1-2 自然段）：祁黄羊因病辞职。 
　　　　　 第二段（第 3-7 自然段）：祁黄羊两度荐贤。 
　　　　　 第一段（第 1-2 自然段）：祁黄羊举荐受赏。 
4 ．分段指名读课文。 
三、指导写字。 
1 ．自学田字格中的生字，注意它们的间架结构。 
2 ．讨论生字的写法。 
　　　　 “祁、尉、慎”为左右结构。 
　　　　 “选、适、避”是半包围结构的字。 
四、作业。 
1 ．抄写词语。 
第二课时 
教学目标： 
1 、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。 
2 、指导复述。 

一、复习。 
1 ．分自然段指名读课文。 
二、学习第一段。 
1 ．指名读，思考：这一段告诉我们什么？你是怎么知道的？ 
2 ．讨论交流： 
　　　　 结合理解词语：几个大国、征伐 
3 ．用因为 …… 所以 ……” 的句式说说祁黄羊辞职的原因。 
　　　　 板书：因病辞职。 
4 ．练习朗读。 
三、学习第三段。 
1 ．出示句子：悼公听了很受感动，说： “ 外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！ ” 
2 ．齐读句子。 
3 ．学生质疑，师板书：外举不避仇内举不避亲出以公心 
四、学习第二段。 
1 ．自读课文，思考： “ 外举不避仇 ” 说的是怎么一回事？ 
　　　　 “内举不避亲”说的是怎么一回事？ 
2 ．指名口述。 
3 ．理解 “ 外举不避仇 ” 。 
　　　　 ①引读体会悼公与祁黄羊的第一次对话。 
　　　　　 从悼公的话中，体会悼公对祁黄羊的重用及高度的信任。 
　　　　　 从祁黄羊的“想一想、郑重”中体会祁黄羊的举荐是经过深思熟虑的。 
　　　　 ②导读第二次对话。 
　　　　　 读好反问句、疑问句。 
　　　　　 体会祁黄羊的公私分明、心胸宽阔、不计前嫌的高尚品德。 
　　　　 ③指导感情朗读，分角色朗读对话。 
4 ．理解 “ 内举不避亲 ” 。 
　　　　 ①自读第 8-11 自然段，你体会到什么？ 
　　　　 ②讨论交流。 
　　　　　 从“只有”、“想了想、郑重”中体会祁黄羊举荐自己的儿子是无奈而又慎重的决定。 
　　　　　 从悼公的惊讶神态和反问中，体会祁黄羊的举荐是出人意料的。 
　　　　　 读好祁黄羊的话，理解祁黄羊举荐儿子的原因。 
　　　　 ③指导感情朗读，分角色朗读对话。 
5 ．即兴表演祁黄羊两次举荐人选的情况（课件出示画面）。 
　　　　 ①自读第二段，记住有关内容。 
　　　　 ②分组分配角色表演。 
　　　　 ③指名两组当众表演评议。 
6 ．小结： 
　　　　 ①你觉得祁黄羊是一个怎样的人？ 
　　　　 ②再读末节。 
五、指导复述。 
1 ．回忆课文各段大意。 
2 ．同桌互相复述。 
3 ．指名复述、评议。 
六、作业。 
1 ．画出下列词语中带点字的正确读音。 
　　　　　 晋国（ jin jing  ）落下了毛病（ lao luo  ） 
　　　　　 统帅（ shuai suai  ）兴亡（ xing xing  ） 
　　　　　 解狐（ xie jie  ）慎重（ sheng shen  ） 
2.  写出下列词语的近义词。 
　　　　　 推荐（）慎重（） 
　　　　　 才能（）重任（） 
3 ．按课文内容填空。 
　　　　　 悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲“，是指祁黄羊举荐了（）解狐和（）祁午，从此可以看出，祁黄羊做事。