爱迪生从小就是一个求知欲很强的孩子，什么事都喜欢追根问底。上学以后，老师教“2+2=4”的数学题，他返问老师这是为什么？上英语课是，他突然向老师发问“星星为什么不会从天上掉下来”一类稀奇古怪的问题，弄得老师张口结舌。没想到这下闯了祸，老师认为他扰乱学校秩序，校长骂他是“愚能糊涂”的“低能儿”，勒令他退学。爱迪生一生的全部学历——3个月的学校生活就这样结束了。

　　爱迪生的母亲决心亲自教育自己的儿子，做他的“家庭教师”。从此，她人爱迪生讲罗马帝国的兴亡，讲英国发展史，讲文学、物理学和化学，培养他爱学习、爱科学的习惯。受迪生的求知欲被母亲的耐心教育进一步激发起来，对身边的一切都那么感兴趣。他听完了“火”的故事后，竟自己在屋里放起火来。为了证实船为什么能在水面浮着，他纵身跳进水中，险些淹死。看到母鸡孵出了小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上······ 有一天，爱迪生望着天空自由翱翔的飞鸟，心想：鸟能习，人为什么不能飞？他忽然想到了气球，如果人的身体里充满了气体，不也就像气球一样升上天空了吗？他赶紧跑到家里的菜窖进行试验，发现一种药粉能产生气体。他把小伙伴米吉利找来，说是喝了这种药能飞上天去。过了一会“上天”的奇迹没有出现，米吉利的肚子却剧痛难忍，差点送命。渐渐地，全镇的人都知道爱迪生是个好奇、淘气的孩子，有的干脆称他是异想天开的“呆子”。在母新的精心教诲下，“呆子”爱迪生不知不觉地成长着。10岁时，他就能阅读《美国史》、《罗马兴亡史》、《大英百科全书》等少年儿童很难看懂的书籍，甚至还能读牛顿、法拉第的著作，令人刮目相看。