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    列出本文语言优美、充满诗意的词句，并加以点评，培养学生领悟优美文字的能力。

    　　“一张白帆象鹅的胸脯，飘扬在随风招展的桅头旗下边。”作者看到白帆，充满诗情画意的联想到了白鸽的胸脯，优雅之中将白帆这一形象灵活的展现在读者面前。“于是周围的一切----天空，海洋，高扬的帆，船尾水流的潺潺声——一切都象在诉说幸福的爱情！”作者将天空、 海洋、高扬的帆拟人化，赋予它们人的特性，诉说者幸福的爱情，表现出了一副美好的景象。

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