一、提建议：

在英语中，“提建议”的表达方式有多种，现就常见的用法总结如下：

1．Why not do sth 或Why don’t we/you do sth 意为“为什么不…呢”，例如：
Why not take a chance on it? 为何不冒险试一试这件事?
Why don’t you come and sit next to me? 你为什么不来紧挨着我坐呢 
Why don’t we go and ask our teacher for help? 我们为什么不去找老师帮忙呢?

2. What/How about (doing) sth . “about”是介词，后跟名词、代词或动词的-ing形式，表示“……怎么样”，例如： 
What about a cup of water? 喝杯水，好吗 ?
How about having a cup of coffee with me? 和我一起喝杯咖啡好吗? 
What/How about going to Europe for a holiday? 去欧洲度假怎么样?

3. You should do sth. 意为“你应该……”，例如：

I think you should buy that dictionary. 我认为你应该买下那部词典。

You should get up earlier. 你应该起早一点。

You should wash your hands before dinner. 饭前要洗手。

4. Let's do sth. 这是英语中一个十分常用的句式。直接提出建议。有时，在后面加入“shall we ”，使语气更加委婉。例如：

It's very hot. Let's stop to have a rest. 天很热。我们停下来休息片刻吧。

There are many people over there. Let's go and see what's happening. 那边有很多人。我们去看看出了什么事。 
Let's go to the cinema this afternoon, shall we? 今天下午我们去看电影，可以吗?

5. Shall we … 这个句式语气较为委婉。举例如下： 
Shall we climb hills this Sunday? 这个星期日我们爬山好吗? 
Shall we go skating tomorrow? 明天我们去滑冰可以吗?

6. I advise you (not) to do sth. 例如：

He's not a good boy. I advise you to keep away from him. 他不是一个好孩子。我建议你离他远一些。

It's very cold outside. I advise you to put on more clothes. 外面很冷。我建议你多穿些衣服。

7. I suggest (that) you (should) do sth. 例如：

I suggest you work hard at your lessons, or you'll fall behind. 我建议你努力学习功课，否则，你就会落后。

I suggest you eat less food and take more exercise. 我建议你少吃，多运动。

8. Would you like sth. 意思是“……怎么样”后接sth. 或to do sth. 例如：

Would you like another cup of tea? 您要再来一杯咖啡吗？

Would you like to have dinner with me? 您愿意和我共进晚餐吗？

9. Will/Would you please do sth. 意思是“请你……好吗?”，用“would”语气更委婉，例如： 
Will/Would you please come tomorrow? 请您明天过来好吗? 
Will/Would you please pick it up? 您能把它捡起来吗?

10.Try (not) to do sth. 表示“试着（做）……”，例如：

Try to speak louder so that all the people here can hear you. 试着大声一点，让所有的人都能听到你。

Try not to spend too much time on entertainment. 试着别在娱乐上花太多的时间。

11. You'd better (not) do sth. 意为“你最好（不）……”。例如：

Your English is quite weak. You'd better spend more time learning it. 你的英语很差。你最好多花费些时间学英语。

You'd better not climb that tree, or you'll hurt yourself one day. 你最好不要爬那棵树，否则，总有一天你会受伤的。

二、动词不定式： 
动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词。形容词或副词的作用,可在句子中作主语。宾语。定语。状语和宾语补足语。动词不定式的形式是"to +动词原形",但to有时要省去。动词不定式在具体运用时,用不用to,取决于谓语动词的用法:

1. 带to的不定式结构： 
(1)我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有: want, ask, tell, hope,? learn, try, decide, forget, remember, like ,love, stop, go, come等。 
(2)动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not。即not to do sth.。例如: 
Jim told me not to wake up Kate.吉姆告诉我别叫醒凯特。

2. 不带to的不定式结构： 以下几种情况使用不带to的动词不定式:
(1)在固定词组had better之后。注意:had better的否定形式是had better not do sth.。例如: 
You had better go home now.你最好现在回家。
It's cold outside. You'd better not go out.外面很冷,你最好不要出去。 
(2)在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。例如:
I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。
I didn't see you come in.我没看见你进来。 
(3)在引导疑问句的why not之后。 
"Why not+不带to的不定式"是Why don't you do…的省略,可以用来提出建议或劝告。例如: 
Why not go with us？为什么不和我们一起去呢。
Why not take a holiday？=Why don't you take a holiday？为什么不休个假呢。

3. 动词不定式作主语： 
不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式。例如：
It’s difficult to learn English well. 学好英语很难。

4. 动词不定式作定语： 
不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面。例如:
I have nothing to say on this question.对这个问题我无可奉告。

5. 动词不定式作宾语： 
有的及物动词要求跟复合宾语(即宾语+宾语补足语)。如果其中的宾语是不定式短语,则必须将形式宾语it放在宾语的位置上,而将不定式短语(真正的宾语)放在宾语补足语之前。例如: 
I find it useful to learn English well.我发现学好英语很有用。
We thought it wrong not to tell her.我们认为不告诉她是错误的。

6. 动词不定式作宾语补足语： 
动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点,学习时要注意以下三种情况:
(1)作动词ask, like, tell等的宾语补足语时,动词不定式符号to不可以省略。例如: 
He asked me to talk about English study.他请我谈谈英语学习。 
(2)作使役动词let, have, make以及感官动词feel, hear, see, watch等的宾语补足语时,动词不定式符号to要省略。例如:
The teacher made him say the word like this.老师让他像这样说这个单词。 
(3)作动词help的宾语补足语时,动词不定式符号to可以带,也可以不带。例如:
Could you help me (to) carry the heavy box。你能帮我搬这个重箱子吗。

7. 动词不定式作状语： 
动词不定式及其短语具有副词的特性,可在句中用作状语。 
(1)放在句首也可以放在句尾表示目的等。例如:
He stopped to have a rest.他停下来休息。 
(2)跟在作表语的形容词或过去分词的后面。例如:
I'm sorry to hear that.听到这事我感到很难过。 
(3)用在too... to...结构中。例如:
He is too young to understand all that.他太年轻了,不能理解这件事。