• 芝加哥大学校长:科研要勇于质疑要争论不要顺从

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    • 芝加哥大学校长:科研要勇于质疑要争论不要顺从

    芝加哥大学校长:科研要勇于质疑要争论不要顺从

     

        科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦(美国) 
    科学是永无止境的,它是一个永恒之谜? 。-——爱因斯坦(美国) 
    一个人如果从肯定开始,必以疑问告终。如果他准备从疑问开始,则会以肯定结束。——培根(英国) 
    问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫(前苏联) 
    问题是接生婆,她能帮助新思想的诞生。——苏格拉底 
    有怀疑就有真理,因为真理是怀疑地影子。——贝利(英国) 
    怀疑把我们引向研究,研究让我们认识真理。——阿伯拉尔(法国) 
    由于怀疑,我们要验证,由于验证,我们就获得真理。——阿拉伯尔(法国) 
    不怀疑不能是真理。 ——李四光(中国) 
    发明千千万,起点是一问。——陶行知(中国) 
    怀疑乃发明之父。——伽利略(意大利) 
    科学始终是不公道的,如果它不提出十个问题,也许永远不能解 
    决一个问题。——肖伯纳(英国) 
    提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。——巴斯德(法国) 
    疑而能问,已得知识之半。——培根(英国) 
    做任何事决绝不可停止发生疑问。——爱因斯坦(美国) 
    提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦(美国) 
    善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。——方以智(明朝) 
    好问,是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问两字,“问”放在“学”的下面。——谢觉哉(中国) 
    教育唯一真正目的是让一个人不断地提出问题 。——克莱顿 
    怀疑一切。——马克思(德国) 
    我没有什么别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦(美国) 
    打开想象力的大门,从多问“为什么”开始,成为一个好奇和多怀疑的人。——布朗尼科夫斯基(苏联)

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