推荐一本好书

黄建军

小问题：如何向别人推荐一本好书？

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，聪明的孩子爱跟好书交朋友。

书，能带你畅游瑰丽多姿的知识海洋；书，能让你博览古今中外的趣事奇闻；书，能使你明辨是非善恶美丑。

当有人问起那些名人成功的秘诀时，他们都会深有感触地概括出一句话——

歌德说：读一本好书，就是与一颗伟大的心灵对话。

高尔基说：书是人类进步的阶梯。

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

罗曼•罗兰说：和书籍生活在一起，永远不会叹息。

杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。

周恩来说：为中华崛起而读书。

张海迪说：书给了我知识，给了我力量。

……

所以，我们从小要养成读书的习惯，多读书，好读书，读好书！

面对琳琅满目、成千上万种图书，如何更快更多地读到适合自己的好书呢？这就需要我们每个人都把自己读到的好书推荐给他人。

一、向他人推荐怎样的书？

“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”有的同学迷上一些庸俗怪诞的书后，学习成绩直线下降，更危险的是，变得低俗、堕落，甚至走上犯罪之路。所以我们要拒绝阅读不良书刊。

那么，什么是好书呢？一本好书首先内容要健康。在内容健康的前提下，生动有趣的书、语言优美的书、图文并茂的书、启迪智慧的书、教人做人的书、使人获得有益知识的书……都是好书。

其次，推荐好书的范围可以广泛一点。经典的名著、优秀的时文、童话寓言、诗歌散文、名人传记、历史小说、科普书刊……都可以，只看作文书或只看某一类书是不妥的。英国哲学家培根曾说过：“读史能使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学皆成性格。”

再次，我们要根据不同年龄读者的兴趣爱好和阅读能力等特点，选择深浅适度的图书进行推荐。

二、怎样向他人推荐好书？

首先，我们回忆自己平时读过哪些好书，哪一本印象最深？是语言风趣还是故事情节打动了你？最好再找来读一读，一些容易忽视的部分如序言、后记、作者简介、内容提要，也要读一读，做到故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。

然后我们就要思考：怎样推荐才能使大家喜欢去读呢？

１．标题要新颖

一种优质产品要有好的包装，一本精彩的好书要有一个好的封面。和其他作文一样，推荐好书也要拟一个能调动大家阅读兴趣的标题。比如：向大家推荐《我能当班长》一书，作文的标题可以是“只要你愿意，就能当班长”。当班长是许多同学梦寐以求的事，可是，班长真的那么容易当上吗？这个标题抓住了读者的心理，很具有吸引力，当然能让小读者眼前一亮，“一见钟情”了。

２．介绍和评价要引人入胜

文无定法，推荐好书也无一定的格式，可以因人而异，因书而异。但都要选择书中最精彩的人物、内容、语言进行重点介绍和评价，使读者一看就喜欢上这本书。还可以简单介绍一下书的封面、价格、插图、出版社、作者方面的特色以及书的影响等等。介绍和评价时，语言要简洁，不在于字多篇长，而在于那“点睛”的一句一段，让读者产生强烈的共鸣。比如：

“小王子”来啦！

“全球阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍！”

“世界上最值得珍爱的童话！”

这到底是本什么书呢？在世纪之交，法国人举办了一次20世纪最佳法语图书评选活动。最终摘得桂冠的是飞行员作家安托尼•德•圣艾修伯里的哲理童话——《小王子》。

《小王子》给我们讲述的故事既美丽又伤感：飞行员“我”在一次飞行中因为飞机出了故障，被迫降落在远离人烟的撒哈拉沙漠上，这时，出现了一个迷人而神秘的小男孩，他执拗地请“我”给他画一只绵羊。他就是小王子，来自太阳系中某个不为人知的小行星，爱提问题，对别人的问题却从不作答。他在各星球间漫游，分别拜访了国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家的星球，最后他来到了地球，试图找到治疗孤独和痛苦的良方……他为什么到处漫游？他又为什么感到孤独和痛苦呢？同学们，你们自己到书中去寻找答案吧，我相信，大家一定还会有许多意外的收获的。

（沈静）

这篇推荐文章，标题新颖，语言简洁。文章一开始，先引用两句高度赞誉的评语， 紧接着一个设问句引出对《小王子》一书获得殊荣的介绍，然后有条有理地重点介绍《小王子》“既美丽又伤感”故事的发生和发展，最后抛出几个大家都想去了解的问题，留下悬念。“评价——介绍——推荐”每一个环节都能激起读者的阅读兴趣，吸引着读者去“书中寻找答案”。

３．推荐要富于鼓动性

为了使推荐更富于鼓动性和号召力，文末可以加上一些充满激情的语言。如：

“《淘气包马小跳》在我们班上红得快爆炸了，你不读读真可惜啊！”

“《十万个为什么》是位有问必答的好老师，读了这本书，什么问题都难不倒你们了，一辈子都用得着哦！”

“滑稽、幽默、有趣的《父与子》，包你笑掉大牙！”

“让我们一起搭上这艘神奇的‘鹦鹉螺’号，游览《海底两万里》，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战……”

例文１

你想认识“没头脑”和“不高兴”吗？

你听说过“没头脑”和“不高兴”的故事吗？如果没有听过，不要紧，你可以问问爸爸妈妈，或者问问爷爷奶奶，他们一定知道这对宝贝的故事。

我在好多年前就看过这个故事。看了之后，我笑得半死。现在想起来，还忍不住想笑呢。

“没头脑”和“不高兴”是两位主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百五十层楼上去看场戏， 得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。

怎么样，我没说错吧？是不是很好笑？

现在好了，任溶溶爷爷把他写的许多好笑的故事——比如《一个天才杂技演员》啦，《当心你自己身上的小妖精》啦，《奶奶的怪耳朵》啦，《丁丁探案》啦——都收到《没头脑和不高兴》书里了。我敢保证，这些故事一定会让大家爱不释手，看了还想看的。

当然了，任溶溶爷爷写的故事不仅仅只是好笑，里面还有许多做人的道理。比如，怎样克服缺点，怎样尊敬长辈，怎样与人合作，怎样刻苦学习，怎样能勇敢坚强，等等等等。不过，这些道理可就得大家自己慢慢去体会了。

任溶溶爷爷今年八十多岁了。他头发白白的，说话风趣幽默，笑起来很可爱。他说他最开心的事就是和小朋友在一起，就是能为小朋友写故事。我想大家看了这些故事，一定会把任溶溶爷爷当成好朋友的。

嗯，有的小朋友已经等不及了。好，我不多说了。大家自己去看吧！

老师的赞叹：作者向我们介绍了有着“粗心大意”和“固执任性”毛病的两个小主人公“没头脑”和“不高兴”的好笑又发人深思的故事，还让我们认识了一位热爱儿童、“能为小朋友写故事”的大作家任溶溶爷爷。文笔生动亲切，叙述简洁流畅，处处流露出对他所作的《没头脑和不高兴》等儿童文学作品的喜爱之情，激发了读者极大的阅读兴趣！

例文２

坏小子，好样的！

《瞧，这帮坏小子》这本书，相信大家一定听说过。确实，这是一本十分轻松、诙谐、幽默的校园系列故事集。大家一看，就会被这本书深深地吸引。

这本书的作者是杨红樱阿姨，想必大家都很熟悉了吧。我读过她不少书了，每读一本总是令我百看不厌。这本书讲述了小学校园中一群坏小子”的故事，他们是“淘气包马小跳”“废话大王毛超”“企鹅唐飞”“河马张达”。他们有鲜明的个性，他们调皮、捣蛋、被冤枉，给老师起外号，和女孩子逗乐，大错不犯，小错不断，但他们却有幽默快乐的性格、善良的天性和非凡的勇气。特别是在植物园遇见小偷，他们团结合作、机智勇敢，让老师、同学、家长重新认识了“坏小子”的好作风、好品格。

我觉得，这本书不仅可以让我们在书中找到自己和伙伴的影子，同样能让大人们在书中找回自己的童年时代，爽爽地过把孩子瘾，并且感悟出我们孩子的心理，对我们小朋友更加理解和关心！

好了，如果你们想知道这里面的具体内容的话，就赶快来看这本书吧！

（张祎芃）

老师的赞叹：杨红樱是我们当代少年儿童知心的朋友，她平生最大的愿望就是破解童心。在她笔下，“坏小子”淘气捣蛋、惹女生生气、让老师操心，种种“劣行”数也数不过来，可他们勇敢、坚强、乐观、善良、有正义感。小作者推荐书的标题中，“坏”和“好”互相矛盾，坏小子怎样坏，为什么坏小子是好样的？让人生疑，吸引着读者进一步去阅读了 解。从文中小作者的感受里我们还不难看出，小作者是在用心看书、用心感受、用心思索，他会读书，更会欣赏他人。

例文３

动物世界真奇妙

我有许多藏书，我最喜欢的一本是《动物大世界》。

这本书可有趣了，书内配的插图特别好玩，例如：袋鼠的手上套上了拳击手套，驯鹿能像人一样站起来，等等。

从书中我学到了很多知识，比如知道世界上有变色蛇、织网蛇等等。

非洲马达加斯加岛上，生活着会变色的蛇，它在绿草丛中爬行时，浑身透绿，看上去像藤条；在褐色的岩石上栖息时，盘作一团，看上去像石头；棕色的土地没遮没挡，变色蛇几乎和红土融为一体了。变色的本领保护着它躲过了许多天敌的袭击。变色蛇多神奇呀！

我喜欢《动物大世界》，这本书让我明白了一个道理：动物是我们可爱的朋友，我们要好好爱护它们。如果你想了解动物的神奇，掌握更多的动物知识，那你也来看看《动物大世界》这本好书吧！

（王一格）

老师的赞叹：小作者不愧为知识小博士，他的阅读面多广呀！他的推介具体生动，不但抓住《动物大世界》图文并茂的特点介绍了好玩有趣的动物插图设计，并且以变色蛇为例重点介绍了动物世界的神奇，

文末还谈了自己读后的感想，加上了一段鼓动性的话，老师都被他的介绍吸引住了。