小问题： 作者读完《今天我是升旗手》后有什么感想 ？

　　《今天我是升旗手》讲述的是男孩儿肖晓的一段人生经历。肖晓像所有男孩一样对荣誉有着天生的向往。他曾经为了当上学校的升旗手而去做好事，但是他的愿望总是不能实现，这并不能打消肖晓成为升旗手的热望，最后他终于成为一名出色的升旗手。

　　肖晓是当代男孩的一个理想化的代表，为了能像军人一样生活，肖晓迷恋各种武器装备模型；为了能像天安门前的升旗手一样升旗，肖晓独自一人私自跑到北京；为了给山区的男孩怀娃心灵的慰藉，肖晓用一双新旅游鞋换了一只刚出生不久的小狗；为了能当上学校的升旗手，肖晓付出了很多努力……肖晓很有男子气息，他的执著、冷静、大度给人留下深刻印象。整本书中洋溢着一种积极向上的力量，我仿佛是和肖晓一起经历心灵的成长，最后为肖晓成为升旗手感到欣慰。

　　荣誉在男孩心中是至高无上的，他们会为了得到一份荣誉而付出一切努力。作家从儿童的角度为我们展示了儿童的内心世界。成人眼中的世界和孩子眼中的世界有着太多的分别，老师、家长能够理解孩子，但是不能读懂孩子，在他们的眼中孩子们的有些行为是怪异的、是不可理解的。

　　怎样才能走进孩子的世界？怎样才能让孩子为了荣誉而奋斗？肖晓不喜欢别人的帮助，很多时候都是自己想办法完成心愿。这也许和他的生活经历有关，他从小失去了母亲，也就失去了被溺爱的机会，他的父亲是一名军人，并且常以军人的标准要求他。所以在肖晓身上更多体现了独立精神，他把自己看成一个独立的不依附父母而存在的人，他要为目标而努力。

　　对肖晓而言，荣誉又是什么呢？荣誉就是一种尊严。要让孩子有尊严地活着，首先要让孩子知道什么是尊严。躺在父母的臂弯里，沉浸在父母的成就里，依赖着家庭的优越与富足，凭借着父母的地位和权力，这样的生活就是没有尊严的生活。活得有尊严就是要用自己的智慧与双手创造自己的生活。现在的社会有着太多的庇护，很多孩子迷迷糊糊地走上了父母为自己设计的道路。孩子没有机会经过自我奋斗，就没有自我奋斗的能力。当他们真正有一天需要自己能力的时候，他们会猛然发现他们已经在父母的圈养中，在家人的庇护中学会了懒惰，学会了逃避，学会了不负责任，而丧失了生存的能力。有句老话：“穷人的孩子早当家。”其实，并不是因为穷才有了当家的能力，而是因为穷人家的孩子需要自己面对生活，在艰难的生活中学会了生存的能力。

　　教育不是培养行动上的矮子，所以无论是家长还是老师，都应该把责任交给孩子，让他们通过自己的奋斗完成任务。好学生林茜茜面对升旗手这个称号时的冷漠，让人不寒而栗。没有了热情的孩子是很悲哀的，她们的前途可想而知。孩子生活的热情是在被剥夺了思考权利，剥夺了自由行动权利以后慢慢丧失的。生活方式已经被大人们设计好了，当努力也是徒劳以后孩子就学会了听命与服从。

　　教育是开发孩子潜能，培养孩子生活热情的事业，这就需要教育者齐心协力，相信孩子能够通过自己的思考解决问题，能够通过自己的努力完成任务，能够用自己的方式处理生活中的问题。让孩子学会感动，在获得荣誉的时候能够感受到那份重量，能够为之激动，能够受到鼓舞。

　　为荣誉而战就是追求有尊严的生活，愿所有的男孩都能像肖晓那样——勇敢、执着、自信、坚强……

     看到这个题目，你一定会大吃一惊吧！童年应该是最欢乐的，烦恼从何而来呢？别着急，让我来讲给你听吧。随着时间的流逝，我渐渐长大了，面对我的不是自由，而是父母阴沉的脸庞。 
     一个暖暖洋洋的早晨，我背起沉重的书包，迈着沉重的脚步走向学校，一放学回来做完作业，随着就“长官”——妈妈的声音：“快去练练毛笔字。”我只有听从长官的命令练字。 
     又是一个太阳刚升起的早晨，我依然赖在床上不肯起来，因为今天是个星期天，可没过一会儿“长官”来了说：“玲玲起来了，太阳升起来了。”没有办法只有起床啰。接着我又开始做作业，忽然听见窗外一阵欢笑声，打开窗子一看原来是一些低年级的学生在做游戏，心里挺不是滋味的，天空多么宽广草地多么的绿，小伙伴们多么开心可我就像只被关在笼中的小鸟。我做了一会儿作业，也想玩一会儿，不巧被爸爸撞见了。爸爸说：“作业做了再去练练字，几天不练字一定不好看。”我拿起毛笔写了起来，一直练到中午。我刚吃过午饭，妈妈又叫我做一做数学题，突然一滴水滴在我的作业本上我哭了。 
     爸爸、妈妈孩子的童年是短暂的，请不要剥夺，让天边属于我们的那颗星星重新发光、重新闪耀吧！

     人的一生中，经历的挫折总是源源不断的。谁也不能说：“我从来没有经历过挫折。” 　 
     许多人，遇到挫折要不选择逃避，要不选择放弃。而这些人，就是生活中的弱者，而选择勇往直前，知难而进的人，就是生活中的强者。 　 
     坦白说，我在今天之前，是一个弱者。一个手无负鸡之力的弱者，我一遇到挫折。我便手足无措，要不选择逃避，要不就干哭。就拿今天来说吧，我期中考成绩不是很理想。我心情也很低落，我只想着我怎么考那么低，回家会被骂的。可我就是没想到，我错在哪，应该在哪里多多下工夫，保证下次不会再犯。我垂头丧气地回到了家。 　 
     爸爸看了我这副模样，一下就明白了是怎么回事，他说：“挫折算不了什么，但是能战胜挫折却很不简单。你每经历一次挫折，你就进步了一次，即使没有什么收获，至少增加了你的心理承受能力。只有在经历挫折还勇往直前的人，才会成为最终成功的人。而不是一直顺利的人。” 　 
     我听了爸爸的话，若有所思的点了点头。确实向爸爸说的那样，我哪次经历挫折没有收获？没有。 　 
     爸爸说的对，在成长中，挫折是连绵不断的。在一路顺风的情况下，以后如果经历小小的挫折，就会一下摊倒下来。就像盖房子，一曾曾盖，多修多改多拆才能有好的根基。你一时顺利而疏忽大意，一阵风吹来，房子将会倒塌。 　 
     而在逆境中成长的人，即使以后不是功成名就，但是却比一路顺风的人多了一份冷静、一份客观、一份沉稳、一份勇气。 　 
     挫折与成长是有紧密关系的，在成长中，必不可少的东西就是挫折。 　 
     相信我一句话：挫折会在成长中给你勇气，让你不断进步。

     在每个人成长的历程中,都会品尝成功的甜蜜,也会尝尽失败的辛酸。在我几年的小学生活中，成功给我带来了许多快乐，失败也让我更加懂得如何取得胜利。现在让我记忆犹新的事还是哪件绣花的事，因她让我品尝了成功的快乐，体会到了母女间浓浓的亲情。记得哪天天气格外好，阳光明媚，柔和的春风吹拂着脸庞，真让人感到惬意。 　 
     园里的鲜花竞相开放，朵朵争奇斗艳，散发着迷人的芬芳，让我感到心旷神怡。 　 
     看着美丽的鲜花，闻着醉人的花香，忽然一个奇异的念头涌上心头：“这儿的景色如此迷人，花更是姹紫嫣红。妈妈这样辛苦，我为她绣上一朵花送给她，妈妈一定会高兴的。”想着想着脸上露出了得意的神色。 　 
     说干就干，我先找来绣花要用的工具，什么花线呀，绣花针呀，布呀……便跑到园子里照着奶奶平时绣花的样子开始绣起来，可是却无从下手，不知从哪里开始，这可把我急坏了。看着奶奶这么容易，啊我做来咋这样难啊！这可怎么办呢，想前思后，也没有想出一个头绪来。突然，我想起了奶奶不是在家吗？叫她给我讲讲，不就容易多了！想着想着，便走到了奶奶的身边。“奶奶，你能给我讲讲如何绣花吗。”奶奶笑着说：“可以呀，我给你讲你可要仔细听哟！”我点了点头。奶奶便把绣花的过程一五一十地告诉了我，我也耐心认真地听着，害怕听掉了什么似的。最后奶奶还告诉我：“绣花是个细活儿，忙不得，得要有耐心，得要仔细，才能绣出好花来。”我听了奶奶的话，觉得也是这个理儿。 　 
     我又来到园子里，照着奶奶的话开始绣起来。“哇，好疼啊！”刚一开始，针就扎在了手指上，血就流了下来。疼得我直咬牙，算了不绣了，这么辛苦，我真想放弃。但奶奶的话又在我耳边响起，哎，还是坚持下去吧！想到这里，我又开始认真绣起来，我一会儿停停，看看园里的花是怎样的，又绣起来，不知不觉过了一两个小时，看看手中的绣的花，还没有巴掌大小，手又被针扎了好几下，汗水早已浸润了衣服，真的有点气馁。屁股都有点疼了，站起来腿脚都有点不听使唤了，啊做点事都这么辛苦。妈妈做这么多事，不就更累了吗？想到这些，我的脸也红了。 　 
     我又认真细致地绣起来，在也没有休息，经过我几个小时的努力，真是功夫不负有心人啊，花终于绣好了，我长长地松了一口气。看着自己亲手绣的美丽的花，自己也开心地笑了。想到送花给妈妈的情景，我心里更有一股说不出的快乐。 　 
     “小洁。”听到这熟悉的声音，我便知是妈妈回家了。我把绣好的花藏在手里，便飞快地向妈妈跑去，神秘地说：“妈妈，你猜我要送你什么？”妈妈说：“我咋能猜到嘛？“你看，这是什么？”说着我便把我绣的花拿了出来。“花！”妈妈大声地说。“妈妈，这是我亲手做的送给我爱我的妈妈。祝妈妈像这花一样永远美丽，永远健康！”妈妈的双眼湿润了，双手颤抖地接过花，把我拥在怀里，不住地说：“你真是一个好孩子……你真是一个好孩子……”我看到妈妈脸上露出了从来没有过的甜蜜幸福的微笑。我的心里也乐开了花。 　 
     是啊，这是我品尝到的最快乐的成功的滋味，同时也传递着快乐，传递着母女间的浓浓亲情，更我懂得了更多的道理：只要有信心，坚持下去没有什么办不到的。有志者事竟成，就是这个理儿。只要把握机会。

小问题： 贾里的故事证明了一个什么平凡的真理 ？

　　贾里是个不起眼的初一学生，又瘦又小，还戴着一副眼镜。可他却有志想争当初中的最佳男生。

　　妹妹参加了校艺术团，她练功不刻苦，贾里答应老师帮助妹妹，结果却出了个馊主意，使妹妹在校庆演出时大出洋相，他挨了爸爸一顿骂，妈妈和老师帮助他承认了错误。

　　他帮助好朋友鲁智胜戒烟，用的方法却差点儿吓掉朋友的魂。

　　他做了好事．却又给女生洪裳起外号。老师批评他，他不服，偷拿了老师的教案。没想到老师没有教案仍将课讲得很精彩。贾里佩服得五体投地，向老师检讨，老师不但没生气，还谢谢他，使他大为感动。

　　教室旁边新开张一家电器商店，吵的同学们无法学习。大家委托学生会干部黄侃去解决，黄侃敷衍了事。贾里一气之下，拔了商店老板自行车的气门芯，被老师抓住。原来老板是鲁智胜的爸爸，而这家商店竟是校长和鲁的爸爸合办的。

　　贾里挨了校长的批评，自己觉得竞选最佳男生无望了。妈妈和同学洪裳都鼓励他，劝他不要灰心。贾里写了一篇关于噪音的文章登在校报上，引起全校的轰动。他还到校长面前力陈噪音的危害性，决心与噪音斗争到底。

　　最佳男生竞选开始了，贾里默默地转身要离开会场，这时广播喇叭里传来校长的声音，他宣布关闭商店，并表示贾里可以参加竞选。同学们欢呼起来，鲁智胜模仿记者向贾里提问：“你为什么要参加最佳男生的竞选?”他自豪地大声说：“我想证明，凡是想成为最佳的人，都有可能争当最佳!”

　　贾里这个最普通的孩子，用他自己的成长过程，证实了这一平凡的真理。

小问题： 为什么说“童话大王”儿子的成长故事是另类的 ？

　　郑亚旗是“童话大王”郑渊洁的儿子。他外表与同龄人无异，但在成长的过程中却有着与别人不同的经历。

　　私塾生活

　　小学毕业考试刚结束，郑亚旗就永远退了学。此后，他爸爸把一间空房改为教室，在家教他。

　　他爸爸给他编撰了一些有趣的教材，如把中国的刑法的419项罪名编成了419个童话故事。每天下午上三节课。傍晚，爸爸会带他到河边去散步，和他讨论电视上或书里各种不同的话题。

　　三年之后，郑亚旗学完了中学六年的课程，从这所特殊的“学校”毕业了。

　　交往“黑洞”

　　他爸爸曾担心他可能不合群。但一次网友聚会上，他爸爸对他的社交能力有了信心。

　　“第一次见网友好玩极了，我那会儿辍学刚半年。那些人全是男的，都比我大很多。我们聊计算机，还商量了合伙设计网站。他们指着我说，等我18岁了，我们就成立公司，我来当老板。”回忆当年的情景，郑亚旗还止不住兴奋，“比和同龄人在一起好玩多了。”

　　网友成为他连接外界最重要的纽带，他通讯录中百分之八十的联系人都是网友。

　　长大成人

　　他16岁时，爸爸就“警告”他说，“18岁前你要什么我给你什么，18岁之后，我就不管你了，相反我要什么你给我什么。”18岁的生日很快到了，他想到了求职。于是他就在网上对自己喜欢的许多职位投了简历。“但大部分都没有回音，可能是被我的小学学历给惊呆了。”他说。

　　刚好有个朋友找人到超市扛鸡蛋，一箱5毛钱。寻找工作四处碰壁的郑亚旗说：“那我去吧，好歹能挣个汽油钱。”他每天开着那18岁的生日礼物奥迪A6去超市扛鸡蛋，这一扛就是三个月。

　　后来，他得知一家报社招网络技术人员，于是他就去求职了。可人家也担心他的小学学历，他就在电脑前演练了一下自己的技术，翻出制作过的网页给招聘人员看，并承诺帮报纸建一个网站，不收费。第二天，他就去上班了。不到一年，被提为了网络技术部主任。

　　而如今，23岁的郑亚旗自己做起了老板。2005年1月，他拿出了所有的积蓄投资，创办了《皮皮鲁画册》，任主编，爸爸郑渊洁是惟一的作者。

     在学校里常有一些同学受到其他同学的轻视，表现为平时没有人愿意跟他玩，上学没有人愿与他同路，同学活动时没有人注意他，甚至偶尔会听到别人对他的冷言冷语……根据心理学家的分析，不受欢迎的原因大致有以下几点：(1)个性因素。自私、自我中心，甚至软弱都不会被人喜欢。例如，有一本参考书生怕别人知道，更不用提肯借给别人了；和同学相处从不为对方着想，自己想怎样就怎样，不管别人的感受；凡事总爱占小便宜，劳动时经常偷懒；从没有自己的独立见解总是人云亦云……久而久之，谁还愿意和你相处呢？(2)生理缺陷。有生理缺陷常导致别人的偏见。例如，湖北有一名高中生，高考时成绩极好，但因为面部丑陋屡次被大学拒之门外。口吃或发育不良与正常人有差异，也可能会导致同学的孤立，甚至蔑视和奚落。　　(3)家庭环境。因为家庭环境和条件，也会受到歧视。例如，从农村转到城市的学生被讥笑为“土里土气”；父母离异无人照顾的学生会受到别人的嫌弃；家境贫困衣着简朴花钱节约的同学，有时会受到无聊的嘲笑。(4)学习成绩。学习成绩不佳的同学也经常会受到老师的批评和同学的冷落。 
     谁都希望受别人的欢迎，谁都渴望有一大群真诚的朋友，那么，该怎样改变受轻视的境遇呢？ 
     1．反省自己，寻找原因。如果你不受同学的欢迎，你就要反省一下自己，是个性原因、是学习不佳、还是其它原因？根据自己的不足，有目的的进行改正。当然，也有的同学没有受到歧视，但他自己可能生性敏感，又不愿与人交往，被同学和老师无意中忽略了，于是就认为自己不受欢迎；或看到两个同学在窃窃私语，就认为在议论自己；看到别人打球没喊他，就认为别人不愿和他玩3见老师很少提问他，便觉得老师不喜欢他。其实，这种情况并不是受人轻视，只是自己没有融入同学中去而已。 
     2．坦诚大方，友爱互助。友谊是相互的，只希望从别人那儿得到什么却不肯付出的人是不受人欢迎的。不妨主动地帮同桌邻座解答他不会的难题；劳动时抢先干点累活脏活；有参考书大家分享，共同提高；甚至别人的东西掉在你脚边主动帮他拣起来都会改变自私的形象。 
     3．自尊自爱，自强不息。如果你是因为有生理缺陷或家庭条件太差而受到同学的冷落和孤立，你就一定要有自尊自爱、自强不息的精神。生理不足并不能影响一个人的品德和成就，家庭条件太差也不应该是你停滞不前的借口。著名心理学家阿德勒有一条腿是破的，在才华横溢的哥哥面前，他总是自卑，但当他意识到这一点之后，发愤努力，最终为心理学作出了杰出贡献，实现了自我价值。不必攀比其他同学的高档消费，努力学习，提高自身素质和能力才是中学生最重要的任务。 
     相信自己，改变自己，做一个受欢迎的人。当你和同学有说有笑地走在路上时，抬起头，会看见一片蔚蓝的天！