• 为中华崛起而读书 

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    知识宝库

     

     

    周恩来生平

      周恩来,字翔宇,别名少山、伍豪等,祖籍浙江省绍兴,1898年3月5日(清光绪二十四年二月十三日)生于江苏淮安。

      周恩来,马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一,中国人民解放军创建人之一,中华人民共和国总理(1949 ~1976)。1917 年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919 年回国,9 月入南开大学,在五四运动中成为天津学生界的领导人,并与运动中的其他活动分子共同组织进步团体觉悟社。1920 年去法国勤工俭学。1921 年参加中国共产党,1922 年和赵世炎(后来是党的前期重要领导人之一)等组织旅欧中国少年共产党(翌年改名为中国社会主义青年团旅欧支部)。后任中国社会主义青年团旅欧支部书记、中共旅欧支部领导人。

      1924 年秋回国后,曾任广东黄埔军校政治部主任、国民革命军第一军政治部主任、第一军副党代表等职,并先后任中共广东区委员会委员长、常委兼军事部长。1927 年3 月在北伐的国民革命军临近上海的情况下,领导上海工人第三次武装起义,赶走了驻守上海的北洋军阀部队。他为保证中共中央的安全,为联系和指导各地区共产党领导的武装斗争,为发展在国民党统治区的革命工作起到了重要作用。在这一阶段的大部分时间内,他实际上是中共中央的主要主持者。

      1931 年后,历任中共苏区中央局书记、中国工农红军总政治委员兼第一方面军总政治委员、中央革命军事委员会副主席。1933 年春和朱德一起领导和指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的第四次"围剿"。1934 年10 月参加长征。1935 年1 月在贵州省遵义县城举行的中共中央政治局扩大会议(即遵义会议)上,支持毛泽东的正确主张,继续被选为中央主要军事领导人之一。1936 年12 月,当时驻在陕西西安的爱国将领张学良和杨虎城,由于反对蒋介石拒绝抵抗日本侵略而集中全力反共,发动了武力拘禁蒋介石的西安事变。周恩来任中共全权代表与秦邦宪、叶剑英等去西安同蒋介石谈判,和张、杨一起迫使蒋介石接受"停止内战,一致抗日" 的主张,促使团结抗日局面在中国出现。

      抗日战争期间,周恩来代表中共长期在重庆及国民党控制的其他地区做统一战线工作,努力团结各方面主张抗日救国的力量,并先后领导中共中央长江局、南方局的工作。他坚持国共合作,积极团结民主党派、进步知识分子、爱国人士和国际友好人士,制止反共逆流,克服对日投降的危险。在1945 年的中共七届一中全会上当选为中央政治局委员、书记处书记。抗日战争胜利后,为制止内战他率中共代表团同国民党谈判。1946 年夏全面内战爆发。此后他任中央军委副主席兼代总参谋长,协助毛泽东组织和指挥解放战争,同时指导国民党统治区的革命运动。

      1949 年中华人民共和国建立后,一直任政府总理,曾兼任外交部长,并任中国人民政治协商会议全国委员会副主席、主席,中共中央副主席,中央军委副主席等职。他担负着处理党和国家日常工作的繁重任务。中国发展国民经济的头几个五年计划,都是他主持制定和组织实施的。他主张经济建设必须积极稳妥,综合平衡。他对社会主义时期的统一战线工作、知识分子工作和科学文化工作给予特殊的关注,指导这些工作取得了重大成绩。他参与制定和亲自执行重大的外交决策。1954 年参加日内瓦会议。这次会议解决了印度支那问题,使越南(除南方外)、老挝、柬埔寨三国的独立获得国际承认。他代表中国倡导和平共处五项原则,作为国与国间关系的准则。1955 年在亚非29 国淮安故居在印度尼西亚举行的万隆会议上主张和平共处,反对殖民主义,提倡求同存异、协商一致。他先后访问过欧、亚、非几十个国家,接待过大量来自世界各国的领导人和友好人士,增进了中国人民与世界人民的友谊。

      文化大革命期间他同林彪、江青集团的破坏进行了各种形式的斗争。在非常困难的处境中为使党和国家还能进行许多必要的工作,为尽量减少文化大革命所造成的损失,为保护大批党内外干部作了坚持不懈的努力。他为实现中美、中日关系正常化和恢复中国在联合国的席位作出了卓越贡献。1972 年患膀胱癌后,仍然坚持工作。在1975 年的第四届全国人民代表大会第一次会议上,代表中国共产党提出在中国实现工业、农业、国防和科学技术现代化的号召。1976 年1 月8 日在北京逝世。主要著作收入《周恩来选集》。周恩来在20 年代与邓颖超结婚,无子女。

     

    拓展阅读

    小问题:中华不振体现在哪些地方?

    “中华不振”的几个方面

        旧中国应该是指1912年至1949年这一段时间,从孙中山建立中华民国,到毛泽东领导中华人民共和国建立新中国的这一段时间。 

    旧中国的人民生活: 

        让我们看一看孙中山先生在1924年中国国民党第一次全国代表大会宣言中的描写罢:“列强之帝国主义如怒潮骤至,武力的掠夺与经济的压迫,使中国丧失独立,陷于半殖民地之地位……”“自辛亥革命以后,以迄于今,中国之情况,不但无进步可言,且有江河日下之势。军阀之专横,列强之侵蚀,日益加厉,令中国深入半殖民地之泥犁地狱……”“国内军阀暴戾恣睢,自为刀俎,而以人民为鱼肉,一切政治上民权主义之建设,皆无可言……”"所谓民国政府,已为军阀所控制,军阀即利用之,结欢于列强,以求自固。而列强亦即利用之,资以借款,充其军费,使中国内乱纠纷不已,以攫取利权,各占势力范围……”“吾国人政治上生命为之剥夺,即经济上之生命亦为之剥夺无余矣……”“中产阶级频经激变,尤为困苦;小企业家渐趋破产,小手工业家渐致失业,沦为游氓,流为兵匪;农民无力以营本业,以其土地廉价售人,生活日益昂,租税日益重。如是惨状,触目皆是,犹得不谓已濒绝境乎?……” 

        在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三座大山的压迫下,拥有五千年文明史和960万平方公里土地的旧中国,始终处于腥风血雨、内忧外患、战乱频仍、支离破碎、天灾人祸、生灵涂炭、水深火热之中。 

    旧中国的工业:

        旧中国的工业虽然从遭受帝国主义殖民侵略开始,经过了100多年畸型发展,但规模非常之小、产量非常之低。以国民经济经过恢复发展已经达到并超过建国前最高产量的1952年的人均量作为比较,不仅在所有品种全部低于美国同期的几倍、几十倍、几百倍、甚至于 2000多倍,而且大多数主要品种的产量(如钢材、水泥、发电量、石油、布、食糖等)也低于印度同期很多。但就在如此之低的工业生产量中,外国资本还占到约70%,国内资本仅占约30%。而在国内资本中,官僚资本又占统治地位,以1946年为例,占到80%。 

    旧中国的农业:

        旧中国虽然有史以来就是世界上首屈一指的农业大国,但是生产关系、生产方式十分落后,生产效率十分低下。一直到建国前,封建生产关系占据主导地位。大约占农户总数4%的地主占有全国耕地面积的50%,占农户总数70%的贫雇农仅占15%。生产方式是传统的个体手工劳动, 几乎没有任何机械化作业,更没有电力,没有农药,没有化肥,抵御自然灾害的能力极低,停留在历史上沿袭下来的靠天吃饭的状态。农业产量很低,如1949年全国粮食总产2162亿斤,平均亩产只有142斤,棉花22斤。全国90%以上的人口从事农业生产,但粮食还不能自给。 

    旧中国社会的生活方式:

        旧中国社会的生活方式与千百年前没有多少不同。农村中绝大多数人家是用“黑油灯”甚至火把照明,一般的中小地主也要穿粗布、也要吃些粗粮、难得常吃细米、白饭、鱼肉;象肥皂、火柴、煤油等日常生活用品是奢侈品,都要进口,是一般的百姓用不起的。经济情况好一些的地主才能住上砖瓦房。广大贫雇农生活在社会的最底层,很多人是上无片瓦、下无立足之地,常年吃糠吃菜,饥寒交迫,在死亡线上挣扎。农民不仅要承受地主、富农沉重的剥削压迫,还要受卷入国际市场后已侵入中国的帝国主义的剥削压迫,还要承受国民党反动派的抓兵抓丁、苛捐杂税。旧中国的万般苦难,尤以农村为甚。 

    旧中国的教育事业:

        旧中国虽然是号称拥有五千年文明史的泱泱大国,但是教育、科学、文化事业极为落后。总人口中90%以上是文盲。在农村中,数百上千人的村庄有个小学毕业的,就算个"秀才”了。建国前夕,全国仅有普通高校205所,在校生仅有117000人。旧中国36年中(1912-1947)仅毕业大学生约21万人,每年平均约5800人。因此,旧中国科学技术极其落后,几乎没有象样的科学研究机构。很多有志于科学事业的知识分子也就只好到海外飘零。 

    旧中国的对外交往:

        “弱国无外交”。在三座大山的压迫下,积贫积弱的旧中国,倍受帝国主义列强的压迫,在国际上没有任何地位。流落在世界各地的同胞们,倍受欺凌,尝尽辛酸。一百多年里,一次又一次的列强侵略,连篇累牍的的或明或暗的丧权辱国的条约、协定,记录了旧中国在世界民族之林的羞辱史。 

    不容忘却的历史: 

        苦难深重的中华民族血泪斑斑的历史,至今才刚刚掀过去五十七年。它铭记在还活着的老一辈的记忆中,它镌铸在九百六十万平方公里的土地上,它刻印在卷帙浩繁的文字遗存之中。仅仅就在半个多世纪以前,我们的祖国,曾经为世界的发展做出了伟大贡献的五千年文明的泱泱大国,国家落后到了尽头!民族祸患到了尽头!人民苦难到了尽头!四万万人民在水深火热的黑暗泥潭中,煎熬着,挣扎着。这就是旧中国的真实写照。

     

    詹天佑

    小问题: 从哪些语句可以看出中国当时处在一个孱弱的境遇?

      从北京到张家口的铁路长200公里,是联结华北和西北的交通要道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是其中一位。

        1905 年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,各国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。

     

    小问题:旧中国人为什么会被称为“东亚病夫”?

    东亚病夫
        东亚病夫的由来是1936年第11届奥运会在柏林举行。中国申报了近三十个参赛项目,派出了140余人的代表团。在所有的参赛项目中除撑杆跳高选手进入复赛外,其他人都在初赛中即遭淘汰,最终全军覆没。中国代表团回国途经新加坡时,当地报刊上发表了一幅外国漫画讽刺中国人:在奥运五环旗下,一群头蓄长辫、长袍马褂、形容枯瘦的中国人,用担架扛着一个大鸭蛋,题为"东亚病夫"。从此,"东亚病夫"就成了洋人尤其是日本鬼子对中华儿女的蔑称。 

        十六世纪以后,欧洲进入资本主义,生产力迅猛发展,科技水平遥遥领先。而中国清.乾隆以后,闭关自守,夜廊自大、经济落后,重文轻武、吸食鸦片,中国这块乐土,成了发达资本主义国家垂涎欲滴的美中餐,盆中肉。帝国主义的侵略也慢慢开始。 

        1932年,我国派刘长春一名运动员首次参加美国洛杉矶奥运会,在入场式时,看台上有的观众说:“东亚病夫也来了,看看这病夫模样吧!”1948年伦敦奥运会期间,当地《镜报》刊登一幅漫画,一个骨瘦如柴的中国人,伸着脖子看着:1932画一个鸡蛋,1936 画一个鸭蛋,1948画一个鹅蛋,字样:“这是中国人的成绩”。当时的一些外国人,就是用这种蔑视、讽刺的眼光侮辱我们中国人的。

     

    甲午中日战争

    小问题:甲午中日战争中国付出了什么惨重代价?

      1894年,日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想,出兵占领朝鲜国都汉城,接着,又发动侵华战争。这一年是旧历甲午年,因此,这次战争叫做“甲午中日战争”。

      1894年9月,中国北洋舰队执行护航任务,返航途中,在黄海大东沟,遭到日本舰队袭击。日舰直逼中国旗舰。致远舰管带邓世昌,为保护旗舰,指挥舰艇冲锋向前,迎战敌舰。四艘日舰包围致远舰。邓世昌沉着应战,舰身中弹过多,严重倾斜,弹药也将用尽。邓世昌对部下说:“我们从军卫国,生死早已置之度外。我们虽然牺牲了,但可以壮国家的声威。”他下令开足马力,朝日舰“吉野”撞去。日舰慌忙躲避,同时施放鱼雷,击中致远舰。邓世昌与二百余名战士壮烈牺牲。

      黄海大战以后,清政府一味向敌人妥协,致使日军肆意横行,无所顾忌。日本海陆两军进攻辽东,很快就侵占了辽东半岛,接着又夹攻山东威海卫。威海卫是北洋舰队的基地,结果,北洋舰队全军覆没。京师震动,慈禧太后急忙任命李鸿章为全权大臣,赴日本议和。

      1895年4月17日,清政府北洋大臣李鸿章和日本首相伊藤博文在日本签订了《马关条约》。这个条约是关于结束中日甲午战争的不平等条约。条约的主要内容包括:割让台湾全岛和所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本;赔偿日本军费2万万两白银;中国不得逮捕为日本军队服务的汉奸分子;允许日本在中国通商口岸设立领事馆和工厂以及输入各种机器等等。这个条约表明外国资本主义对中国的侵略已经开始进入帝国主义阶段,大大加深了中国的半殖民地化和民族危机。

     

    第二次鸦片战争

    小问题: 第二次鸦片战争中,中国有哪些惨重损失 ?

      火烧圆明园

      1856年至1860年,英法联军为主凶,美俄为帮凶,对中国发动了第二次鸦片战争。

      1860年,英法联军占领天津后,进逼北京。清朝皇帝逃往承德。英法联军一路烧杀,攻入北京,闯进圆明园。侵略者被这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝惊呆了。他们争先恐后,掠夺珍宝。抢不走的东西,他们就砸碎。为掩人耳目,他们又放火焚烧。圆明园的大火烧了三天三夜。往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为灰烬。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化为灰烬。

      俄国侵占我国大片领土

      在第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五。

      

    小问题:
    清朝政府为什么不抵抗英法联军的侵略?
    清兵为什么打不过英法联军?

    英法联军的侵略
        当时清朝政府腐败懦弱。那时的达官贵人都去投靠英法联军,况且清兵们又吸鸦片,清朝皇帝又只顾自己吃喝玩乐,根本不管朝中大事。圆明园的罪恶之火、耻辱之火还在熊熊燃烧之时,奉命留守北京的恭亲王奕,就全部承诺了侵略者的一切条件。不久即分别与英、法、俄诸国交换了《天津条约》文本,签订了《北京条约》。这样,帝国主义列强不仅霸占了我国的九龙司和北部的大片领土,勒索去1600万两白银的巨额军费赔款,并且大大加强了对清政府的政治、军事控制和对我国人民的经济、文化侵略。苦难深重的中华民族,进一步陷入了半殖民地的深渊。 

     

    茅以升的故事

    小问题:茅以升为我国做出了哪些贡献?

      茅以升很小的时候,他的家就从老家江苏镇江迁到南京居住了。在离他家不远的地方,有一条秦淮河。每年一到端午节,人们都要在河里赛龙舟。

      茅以升十一岁那年,端午节的前一天,他就和几个同学约好,第二天一起去看赛龙舟。可没想到,这天晚上,他的肚子疼了一夜,没睡好觉。第二天早晨,不管怎么说,妈妈也不让他去。没办法,他只好在家休息,眼巴巴地盼着小伙伴快点回来,讲一讲赛龙舟的热闹场面。

      可是,一直到傍晚,才有一个同学慌慌张张地跑来告诉他:“不好了,秦淮河上出事了!”

      怎么啦?是不是龙船翻了?”茅以升急忙问。

      “不是。今天去看龙船的人太多,大家都挤在文德桥上,想看个清楚,结果把桥压塌了!”

      “文德桥怎么会塌呢?掉下去多少人?”

      “桥不结实呗!掉下去的人可多了。咱们班好几个同学都淹死了。当时岸上、河里,哭喊叫闹混成一片,可惨了!”同学说着,流下了眼泪。

      送走同学,茅以升的心再也不能平静。他的眼前,总是来回闪现着同学们掉到河里的悲惨情景;他的耳边,总是回响着同学们呼救的声音。过了好半天,他用颤抖的声音,激动地对父亲说:“我长大了,一定要学造桥,为大家造最结实的桥。”

      “好啊,有志气!”父亲听了很高兴。

      从那儿以后,茅以升就同桥结下了不解之缘。他的心好像全都被桥占据了。不论他走到哪里,只要见到桥,就得从上到下看个够;看书时,只要发现有关桥的段落,就赶紧抄在本子上;就连无意中发现的桥的图画、照片,也要像珍宝一样收藏起来。亲友们见到他对桥这样着迷,都觉得很奇怪。可父亲却自豪地告诉大家:“你们不了解他。他是个有理想的孩子啊!”

      茅以升在 1911 年,考入了唐山路矿学堂,就专门攻读桥梁学。五年后,他在毕业考试中,取得了第一名的好成绩。正巧,这一年清华学堂向全国招收十名留美官费研究生,他又以第一名的成绩被录取。这一年 9 月,他远渡重洋,进入美国康奈尔大学学习。

      1920 年初这位年轻的桥梁博士回国服务了。茅以升回国之后,来到唐山在交通大学分校当教授。 1933 年夏天,他接到了来自浙江杭州的邀请信,让他去主持修建钱塘江大桥。茅以升攻克重重难关,一边实地勘查地形,一方面查阅大量资料,设计出十几个方案,最后决定造一座长1453 米、高71 米的双层联合桥。

      抗日战争期间,钱塘江大桥被炸掉了。解放后,茅以升又成功地重建了钱塘江大桥,并且还设计建设了武汉长江大桥等重大的工程,为我国的现代化建设做出了卓越的贡献。

     

     

    邓稼先

    小问题: 邓稼先为我国做出了什么不可磨灭的贡献 ?

      从“任人宰割”到“站起来了”

      一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代,只举 1898年为例:德国强占山东胶州湾,“租借”99 年。

      俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25 年。

      法国强占广东广州湾,“租借”99 年。

      英国强占山东威海卫与香港新界,前者“租借”25 年,后者“租借”99 年。

      那是中华民族任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。

      今天,一个世纪以后,中国人民站起来了。

      这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在 20 世纪人类历史上,这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。

      对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。

      “两弹”元勋

      邓稼先于 1924 年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后,于 1945 年自昆明西南联大毕业。 1948 年到 1950 年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国, 1950 年 10 月到中国科学院工作。 1958 年 8 月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

      这以后的 28 年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

      1964 年 10 月 16 日中国爆炸了第一颗原子弹。

      1967 年 6 月 17 日中国爆炸了第一颗氢弹。

      这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子 !

      1967 年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

      1985 年 8 月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年 3 月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。 1986 年 5 月邓稼先做了第三次手术, 7 月 29 日因全身大出血而逝世。

      “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

      邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

     

    李四光的故事

    小问题:从少年邓稼先的事故中,你受到哪些启发?

      李四光(1889~1971 年),我国杰出的地质学家,地质力学的创造者和新中国地质事业的开拓者与奠基人。他以独到的学术见解创立的地质力学,不仅圆满地解决了各种地质构造型式的形成机制,而且成功地指导了找矿工作。根据他的理论,我国相继发现了大庆油田、胜利油田、大港油田等重要油田,为祖国的社会主义建设做出了卓越贡献。在国际上他也享有很高的声誉。

      在我国湖北省武汉市的东南方,紧靠长江北岸有一个叫黄冈(今黄州市)的地方,这里山川秀丽,人杰地灵,是历代州府所在地,史称黄州。1889 年10 月26 日,我国著名的科学家李四光,就出生在黄冈县城北大约25 公里的一个叫下张家湾的小村庄。

      李四光本名李仲揆,李四光这个名字,是后来李仲揆去上学的时候,需要填写报名单,李仲揆误将姓名栏当成年龄栏,随手就写了个“十四”,这是他当时的真实年龄。可是,他马上便发觉填错了栏目,这下可怎么办呢?聪明的李四光就在“十”字上加了几笔改成“李”字,可“李四”这个名字实在不好听,正在为难的时候,李四光抬头看见堂中上方挂着一块大匾,上写“光被四表”,他灵机一动,在“李四”后面又加上了一个“光”字。从此,李仲揆又有了一个响亮的名字,就叫“李四光”。

      李四光童年的时候,家庭生活是非常艰辛的。一家数口仅靠父亲办私塾收缴学生的一点学费来勉强维持,如果遇上灾荒年,私塾的学生少了,就有断粮断炊的危险,不得已时也只好从当地的地主家里租借。所以,李四光的母亲也经常纺线织布,换些零用钱。特别是李四光的父亲为人耿直,爱打抱不平,曾经因与黄冈的革命党人有来往被迫逃离家乡,去南京躲了一年多,家庭生活就更加艰难。这一切,对童年的李四光影响很大。当他50 多岁的时候,还不时想起幼年的苦难,深为自己的父母所忍受的种种苦楚而痛心。

      正是在这个家庭的影响下,李四光从小就养成了勤劳的习惯。他常常帮着妈妈打柴,舂米、推磨、扫地、提水、放羊、割草等,几乎样样事情都能干。

      5 岁的时候,李四光开始跟一位姓陈的老先生启蒙,6 岁转到父亲的私塾里,随父亲念书。李四光学习的时候,刻苦认真,勤奋用功。每天从早到晚,朗读、背诵、练字、作文忙个不停。他不贪玩,老师不在的时候,依然能独自学习,而不像别的孩子一样,爬桌子,踩凳子,闹翻了天。

      李四光从小就喜欢动脑筋,问问题。有一次,他和小朋友一起捉迷藏的时候,看到村头的一块特别大的石头,他就曾产生过这样的疑问:这石头是怎么来的呢?为什么周围没有这种石头呢?也许是个偶然的巧合。他后来果真成为著名的地质学家,还曾科学地回答过他孩童时的疑问呢。

      李四光小时候喜欢自己动手制作小玩具,什么小船啦,小汽车啦,各种色彩的灯笼啦什么的。他心灵手巧,同龄的孩子都喜欢他、佩服他。特别是,他富有同情心,对左右邻里的穷苦人有很深的感情。

      有一次,天气很冷,一个小偷摸进私塾里把同学盖在被子上的棉衣偷走了,被同学捉住后,你一拳我一脚地狠揍了一顿,最后还被吊了起来。但是只有李四光没有动手,他只是悄声不响地拿来一条板凳,垫在小偷脚下,劝诫说以后不要再做坏事了,不然挨这么多打,可怎么受得了呢?

      1902 年5 月,湖北省开始兴建大、中、小各种学堂,少年有志者,都愿意来武昌上学。消息传到黄冈后,李四光也向父母提出了上学的要求。父亲很支持他,从乡亲手里借来路费;母亲也支持他,特地将自己出嫁时的嫁衣给李四光改制了一件棉袍子。李四光告别父母,第一次远离家乡,前往省城武汉求学。

      1902 年冬,李四光进入武昌第二高等小学堂读书,由于该学校是寄宿制,全部食宿均由学堂供给。李四光全家都很高兴。

      在这里,李四光学习非常用功,他如饥似渴地吸取各种知识,学习成绩一直名列前茅。但由于没有人帮助疏通关系,直到1904 年7 月,他才被破格选派去日本官费留学。李四光回黄冈向父亲辞行,随即乘船去日本。但官费有限,他只好买了统舱票,以便节约开支留作它用。

      第一次去这么远的地方学习,李四光心情无比激动,特别是当船驶出上海吴淞口,眺望大海,波涛汹涌,茫茫无际;小小少年,心旷神怡,站在甲板上,久久不愿回舱。他的思绪随着海风海浪飘得很远,很远……

      经过漫长的旅行,轮船终于抵达日本的横滨港,后又乘汽车来到东京,但不巧的是,临行前,亲友饯(jiàn)行,李四光多吃了些甲鱼之类的荤腥,在海上又着了点凉,所以一到东京便腹泻不止,医院诊治为痢疾,并对他隔离治疗,只得借钱治病。这次病对他影响很大。当大夫劝他平时多吃素少吃荤时,他永远记住了这个劝告,几乎一生饮食清淡,至多吃点鱼呀蛋呀什么的。所以,有的朋友和他开玩笑说,李四光只是吃一些不会叫的东西。

      在日本,李四光首先进入东京弘文学院学习,主要学习日本国的语言和初等数理比。1907 年7 月毕业之后,李四光又考入大阪高等工业学校。据说,这个学校每年仅能吸收中国留学生10 名左右,而报考者竟达千余人,李四光能够考中,是极其不容易的。

      在学校,李四光学习刻苦,生活依旧清贫。每月收到的官费用于必须的开支后,已所剩无几。为了省钱,他常常把生米放进暖水瓶中,加上开水,浸泡一夜,第二天,凑着咸菜一起吃下去。除了学习、生活,李四光更关心祖国的命运。他常步入留学生会馆,听演讲,听报告,结识了许多民主革命家。他剪掉自己的辫子表示站在革命一边,拥护革命。1905 年7 月,李四光终于在东京见到了他敬仰的伟大的民主革命先行者孙中山先生,并参加了孙中山领导的革命组织——“中国同盟会”的成立大会和宣誓仪式。孙中山曾亲切地摸着李四光的头说,你小小年纪就参加革命,很好,一定要“努力向学,蔚(Wèi)为国用”。当时,李四光年仅16 岁。

     

     

    祖国,我终于回来了

     

    小问题: 钱学森为什么放弃美国的地位,毅然决定回国 ?

      钱学森是我国杰出的科学家.他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成了航空工程和空气动力学专家.他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授.在美国,金钱,地位,名誉,他都有了.

      但是,当一听到中华人们共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作.他说:"我是中国人,我应该早日回祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量."

      1950年9月,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司.然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他只好退掉飞机票.美国海关把它的行李打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍.其实,它的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本.几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨.每天晚上,看守人员每个10分钟就来开一次灯,是他根本不能休息.半个月时间,他的体重就下降了近15公斤.

      美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤.不少美国朋友出面营救钱学森.他们募捐15000美元,把钱学森从拘留所里保释出来.但是,美国联邦调查局仍不放松对他的迫害.他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听.然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去.

      这样,他坚持斗争了5年.他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀.周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出钱学森博士回国的问题.1955年,美国政府被迫同意钱学森回国.1956年9月17日,钱学森登上了回国的轮船.10月8日,他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱.

      钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场.望着雄伟的天安门城楼,他激动地说:"我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!"

     

    小问题:陈景润是如何攻克“歌德巴赫猜想”的?

    歌德巴赫猜想

        陈景润(1933.5~1996.3)是中国现代数学家。1933年5月22日生于福建省福州市。1953年毕业于厦门大学数学系。陈景润是世界著名解析数论学家之一。 

        陈景润,1933年生,福建省闽侯人。家境贫寒,学习刻苦,高中没毕业就以同等学历考入厦门大学。他在中、小学读书时,就对数学情有独钟。一有时间就演算习题,在学校里成了个"小数学迷"。他不善言辞,为人真诚和善,从不计较个人得失,把毕生经历都献给了数学事业。陈景润在福州英华中学读书时,有幸聆听了清华大学调来一名很有学问的数学教师讲课。他给同学们讲了世界上一道数学难题:"大约在200年前,一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了'任何一个偶数均可表示两个素数之和'简称1+l。他一生没有证明出来,便给俄国彼得堡的数学家欧拉写信,请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后,就着手计算。他费尽了脑筋,直到离开人世,也没有证明出来。之后,哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世,却留下了这道数学难题。200多年来,这个哥德巴赫猜想之迷吸引了众多的数学家,但始终没有结果,成为世界数学界一大悬案"。老师讲到这里还打个形象的比喻,自然科学皇后是数学,"哥德巴赫猜想"则是皇后王冠上的明珠!这引人入胜的故事给陈景润留下了深刻的印象,"哥德巴赫猜想"象磁石一般吸引着陈景润。从此,陈景润开始了摘取皇冠上宝石的艰辛历程。 为了使自己梦想成真,陈景润不管是酷暑还是严冬,在那不足6平米的斗室里,食不甘味,夜不能眠,潜心钻研,光是计算的草纸就足足装了几麻袋。1957年,陈景润被调到中国科学院研究所工作,做为新的起点,他更加刻苦钻研。经过10多年的推算,在1965年5月,发表了他的论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。论文的发表,受到世界数学界和著名数学家的高度重视和称赞。英国数学家哈伯斯坦和德国数学家黎希特把陈景润的论文写进数学书中,称为"陈氏定理",陈景润终于攻克了"哥德巴赫猜想"这一世界数学之迷,这一世界数学"悬案"终于被陈景润所破译,皇后王冠上的明珠终于被陈景润所摘取。

     

     

    小问题:华罗庚是如何自学成才,报效祖国的?

    报效祖国宏愿------ 华罗庚的故事


         1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷,决心努力学习。上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二,问物几何?”大家正在思考时,华罗庚站起来说:“23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。从此,他喜欢上了数学。 

        华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情。 

        新中国的诞生,牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年,他毅然放弃在美国的优裕生活,回到了祖国,而且还给留美的中国学生写了一封公开信,动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心:“朋友们!梁园虽好,非久居之乡。归去来兮……为了国家民族,我们应当回去……”虽然数学没有国界,但数学家却有自己的祖国。 

        华罗庚从海外归来,受到党和人民的热烈欢迎,他回到清华园,被委任为数学系主任,不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此,开始了他数学研究真正的黄金时期。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩,同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠,为应用数学研究、试验和推广,他倾注了大量心血。 

        华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样,他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说:“不怕困难,刻苦学习,是我学好数学最主要的经验”,“所谓天才就是靠坚持不断的努力。” 从初中毕业到人民数学家,华罗庚走过了一条曲折而辉煌的人生道路,为祖国争得了极大的荣誉。

     

     

    小问题:聂荣臻是如何用实际行动爱国的?

    少年立志,报国图强


         1899年12月29日,聂荣臻出生在四川省江津县吴滩镇石院子。 
        聂荣臻在父母和家庭环境的熏陶下,从小就为人厚道,同情劳动人民,常常主动干些家务活,为父母分忧。8岁时,到外祖父唐雨初家上了3年私塾。在这里他受到了启蒙教育。聂荣臻的三舅唐海潭在重庆法政学堂读书,思想活跃,知道外界的消息也多,常与同学在家里议论时政。聂荣臻耳濡目染,也受到一些影响。  
        1911年,因外祖母去世,外祖父在家守丧,私塾停办,聂荣臻转到沙土堡孔德三塾馆就读。辛亥革命后对新学的向往,使他于1913年转到吴滩插旗寺小学。不久,又转到离家15公里的永川县陈食高等小学住读。 
        陈食高等小学开设了多门学科,教师大多受过新学教育。聂荣臻来到这里,倍感新鲜。他十分珍惜时光,如饥似渴地学习,除学好必修的各科之外,还广读博览,增强知识的广度和深度。第二学期,他在课桌上刻下了“三更灯火五更鸡,正是男儿立志时”的字句,作为自己的座右铭。每天晚间,常听到他的琅琅读书声。别人已进入梦乡,他仍坐在小油灯下。一个夜晚,国文教师刘继修来到他的小油灯下,看见他正在阅读有关太平天国的书籍,便说:‘作为青年学生,博览群书、知道古今,大有裨益,如此甚好。”’一个晴朗的清晨,校长赵学仕看到他在走廊上边走边背诵屈原的《国殇》,连连点头称道:“好,好,屈原先辈的诗文应当熟读。”’聂荣臻以顽强的毅力,在这所小学苦读两年半,1917年春转到江津县九如镇立高等小学,同年夏毕业于该校。3年的高等小学学习,聂荣臻各门学科都取得优异成绩。   
        1917年夏,聂荣臻考入江津中学。聂荣臻十分珍惜在江津中学的学习良机,学习非常用功。他认真地吮吸着文化科学知识。在他所读过的书上,常有各种心得批注,蝇头小楷,端端正正。对知识,他务求弄懂,不争分数高低,各种作业,一丝不苟,作图清晰,字迹工整。他记忆力强,但不死记硬背,反复思考,直至彻底弄懂为止。他面壁而读的精神,在学校里颇受人称道。一次,教室里已空无一人,他仍面对墙壁高声朗读,国文教师杜文运看到后说:“荣臻,你也该休息一会儿啦!你每天都如此吗?” 
        “是的,老师。” 
        “为啥呢?” 
        “老师,学生以为学问就如一堵厚厚的墙壁,不下功夫就不能凿穿它。” 
        “如此有志气!” 
        杜老师把刚刚批阅完的一篇作文《评内忧外患》还给他,说;“荣臻,你这篇文章写得好!道出了我们中国国弱民穷的根源,切中时弊,有说服力。文章思想新,有见地,文笔酣畅,辞意通达,我给你打了个满分。我要把它贴在中堂,让同学们看一看!荣臻啊,你从哪儿学到这么多新名词、新道理呀?”聂荣臻指了指放在木凳上的几本书。杜老师翻了翻,见是《天演论》、《物种起源》,还有《新青年》月刊等,慈祥地笑了。 
        聂荣臻发奋读书,寻找着救国之路。他面对受帝国主义列强宰割的半殖民地、半封建的中国,联系工业革命给欧美带来的振兴,明治维新为日本带来的崛起,思索着如何使贫穷落后的祖国繁荣昌盛。 
        1918年端午节,他约了七八个同窗好友到油溪,租了只小船,畅游浩瀚长江,观赏龙舟竞渡。他们一面在舟中小饮,一面议论时政。酒酣时,聂荣臻辞情激烈地说:“我辈要以报国为根本,为中华民族的崛起而建功立业。诸君将来再聚时,要有所成就方不负我们同窗之谊。” 
        “五?四”爱国运动终于爆发了。这股强大的历史潮流,影响了中国一代激进的青年,也影响了聂荣臻。聂荣臻和同学们一起,游行集会,撒传单,贴标语。江津的大街小巷,到处都响起“外抗强权,内惩国贼”、“坚决抵制日货!不买仇货!不用仇货!”的口号声。 
        抵制日货,是聂荣臻在中学时代经历的最大的行动。 
        7月,聂荣臻回到家乡,与唐家修、叶楚才等人结伴,到吴滩、石门等地宣传。他大多利用赶集时机,站在高处演说。他演说时的爱国热忱,常获得在场听众的热烈鼓掌。 
        后来学校受到镇压,不能继续学习,于是聂荣臻他们决定出国求学来救国。农历重阳节后的一天清晨,聂荣臻拜别父母和舅父,怀着实业救国的理想,告别了家乡。 
        船过万县,他和同学们瞭望白帝城,仰观巫山十二峰,饱览了三峡的风光。祖国壮丽的山河,神奇优美的传说,使他们心旷神怡。一位同学面对壮景吟道:“‘朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还’。我辈此去异国他乡,不知何时能归/’聂荣臻接口说道:“立志报国,那管他日久天长。” 
        到上海后,他们停留了10来天时间。上海,当时被称为“十里洋场”,是“冒险家的乐园”。在这里,聂荣臻看到了国中之国的租界,看到了外国人享有的特权,看到了外国佬和有钱人寻欢作乐的赌场、舞厅、夜总会、鸦片烟馆。这些更坚定了他富国强兵之志,更感到出国求学的道路走对了。

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