进行科学研究选题非常重要。课题选得怎样，关系到研究有无价值，研究能否顺利进行等一系列重要问题。两次获诺贝尔奖的 巴尔丁 博士曾说，决定一个研究能否取得成效，很重要的一点就是看他所选择的科研课题。

（一）怎样选择一个好课题

什么样的课题是好课题？对于纯粹的科学研究来说，要符合下面的要求：

1 、目的性

科学研究是一项目的性极强的活动，课题的选择必须有明确的目的性。如“节水洁具的设计”，目的就是节约用水。

2 、科学性

科学研究是探索真理的活动。科学性是要求我们注重科学价值。所谓科学价值是指科学上的新发现，新创造。也包括对不正确的科学结论给予纠正，对不完整的结论给予补充。

3 、创新性

科学研究是对未知领域的探索活动，意在发明、创新、前进。科学研究的选题应体现创新性，这种创新性既可表现为理论、观点、概念的创新，又可以表现为方法上的创新以及应用领域的创新。对于高中生来说，刚开始参与科学研究，不能要求过高，但必须做到能独立思考问题，有自己的见解。

4 、可行性

科学研究是一项严谨求实的活动。教育科研课题的选择必须充分考虑主客观条件，分析课题在实际研究过程中的切实可行性。从主观方面看，自己是否具备课题研究必须的知识水平和研究能力等。从客观方面看，是否有必要的资料、工具、经费等。具体可以从以下几个方面考虑：

第一，人力。包括： (1) 研究者的研究兴趣 ;(2) 研究者的基础知识 ;(3) 合作伙伴 ;(4) 指导教师。

第二，物力。包括： (1) 研究地点 ;(2) 实验设备。

第三，财力。包括： (1) 资料复印 ;(2) 调研费用 ;(3) 交通费用 ;(4) 实验费用。

第四，时间。包括： (1) 预研究时间 ;(2) 实验或收集资料时间 ;(3) 撰写报告时间 ;(4) 答辩时间。

根据上述四条要求，请看下面几个科研题目是否符合要求？

(1) 浅谈鲁迅小说《药》的双线结构

(2) 澳大利亚畜牧业的发展状况调查

(3) 网络文学的兴起和发展

第一个题目是许多人研究过的内容，如果没有新的认识和新的研究角度，只能“炒冷饭”，难以创新。第二个题目是调查性的，但出国考察所需经费较多，所以缺乏可行性。第三个题目来自现实生活，时代感强，处于科技与文学的交叉点，系热门话题，且尚无定论，有研究价值，较容易写出有自己见解的论文。符合前面的四项要求。

（二）课题的来源

一是自己在生活中或学习中遇到的问题。

爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

仔细地观察，然后提出问题是科学的核心所在。

那么如何做才能提出高质量的问题呢？

在最初阶段，你不应该过多地去顾及“高质量”，你只需要仔细观察你的周围，对每一事物提出为什么，然后试着给予回答。例如：我们每天吃的大米中含有哪些成分？大米是从哪儿来的？影响水稻生长的因素有哪些？除了大米以外，还有哪些粮食？其营养成分又是怎样的？为什么我们要吃粮食？世界上是否还有饥饿存在？为什么还有饥饿存在？如何才能防止饥饿？砍伐森林与粮食有关吗？等等。

准备一本笔记本，随时记下你所不能回答的问题，不管它是怎样一个问题。

坚持不懈地提出问题，这将会提高你的批判性思维和创造性思维的能力。

学会由一个主题出发，提出各种问题。这将会提高你综合、全面地思考问题的能力。

（三）应注意的问题

第一，注意课题的难易程度要适中。

难度过大，目前的能力还无法完成，如“夏商周的断代”问题。

第二，课题的大小要适中。

题目过大（往往难度也过大），限于时间和精力，不可能在短期内完成。

第三，课题的陈述要简洁具体明了。

确定研究课题，应当用简洁明了的词语来陈述。