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拓展阅读一,自己的春天
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拓展阅读一,自己的春天
小问题:已经失明的孩子是无法看到栀子花的,为什么他还一脸的幸福?
自己的春天
在过去的一个春天里,我们面临着瘟病和战争,许多生命过早地逝去了,许多生命正面临着威胁。
在过去的春天我,我基本上窝在家里,写不出诗歌写不出小说,心情郁闷,大部分时间用来关注伊拉克关注非典,电视多角度的播放相关的信息,使我变得小心翼翼。朋友的儿子在一场灾难的病痛后,双目失明了。
小城的春天似乎来得很早,还有丝丝寒意,说来就来了,桃花肆无忌惮地红透了小城的山坡,这是件很诗意的事情,可在2003年的春天,我无法感觉。朋友忧郁地给我来电话,邀我到他那里去坐坐,我知道朋友及他那失去光明的孩子都需要我们,哪怕是只言片语的安慰。
朋友住在市郊,在这个城市的边缘地带,春天也毫无推辞的到来,郁浓的花香弥漫着宁静,自从闹上非典,我们都很少出门,而现在,当我把自己的身心交给大自然的时候,那份恐惧早在春天的安详中消逝匿尽。朋友的孩子也许不知道这些,他依然在春天的花香中流连往返。
孩子牵着我的手,穿梭在庭院之间,他走得很流畅,象黑夜中的一只燕子,依稀可辨别来去的方向,他没有一丝磕绊。
最后,他在一株栀子花前停住了,蹲了下来。
孩子失去光明的眼睛似乎盈满着泪水。我知道,在他没有视觉的内心世界里,他感受到了春天的气息。而我们在看倦了芸芸众生的蝇营狗苟,失去视觉并不是坏事。也许只有这样,我们才会本真地体现自己,才能感觉到世界最真实的部分。我们看到了灯红酒绿百态人生,而我面前这个孩子,他只能用心来感受和理解。瘟病和战争不能阻止春天的到来。
孩子虔诚地捧起一朵正茂艳的栀子花,用鼻子凑了过去,那朵栀子花上还颤抖着露珠。
我差不多就要叫了起来,可我屏住了呼吸,我怕我浑重的声音惊吓了孩子,惊吓了这份宁静的美。
孩子陶醉了,一脸的幸福,他已经感觉到了春天,春天无法拒绝。
孩子由于惊喜,已抖落栀子花上的露珠,他似乎进入了一个全新的从来没有体验的境界。
我寂静地站在一旁,我仿佛看到了孩子五彩缤纷的世界,只那一瞬间,我多年来矜持的内心感动了,原来,春天是一个孩子用鼻子闻出来的,春天是可以触摸的。
许久,孩子笑了,朋友及其妻子已是泪流满面,他们在为孩子的将来担心。也许他们不知道,在孩子的心里,已是阳光明媚,在他六岁的人生轨迹,已深深嵌入春天的全部概念。
我背过身去,没有打扰孩子。我知道,谁都有把握春天的权利,谁都有能力创造属于自己的春天。所有这些,都是孩子在这个春天幽幽地告诉我的。 -
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