内容

第1课时 主备人：周立春

1.学会ɑ、o、e3个单韵母，读准音，认清形。

2.认识四线三格，学会在四线格里正确书写ɑ、o、e。

　3.正确掌握a o e的笔顺，知道三个字母都占中格。
 

： ɑ、o、e的认读与书写。

        1、ɑ的笔画名称（左半圆、竖右弯）。

        2、o的正确读音。

3、e的正确书写顺序。

：小黑板，字母卡片, 课件

1. 创设情境，激趣导入2分

同学们，从今天开始，我们就来学习汉语拼音了。拼音可有意思了，它能帮助我们识字、读书、写话，是我们学习的好帮手，你们愿意学好它吗？
　　今天我们就来学习第一课aoe。
　　（教师在黑板上板书aoe，并用清晰、洪亮的声音读出字母的音。）

二、引出字母，指导读音，记忆字形。14分

1、出示PPT图片，请同学观察图中人物。2分

引导学生看图练习说话（以我看到了-----来回答）。

预设：我看到了鹅，公鸡，小女孩。

2学习单韵母ɑ 4分

❶我们一起看看小女孩在干什么？他是怎样唱歌的呢？1分

❷这个女孩唱歌发出的音就是我们今天要学习的第一个单韵母 ɑ（出示卡片）。谁来试着读一读。（因为学生都有基础，所以重点关注是不 是张大嘴巴，发的音标不标准）1分

❸，我们来看这个ɑ的字形是不是和这个女孩的头有几分相似呢？老师编了一句儿歌我们一起念一念：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑɑɑ。2分

❹我们来看看这个字怎么写，谁来说一说。师范写，生书空。

3、学习单韵母o 4 分

❶看图：大公鸡在干什么呢？谁来模仿一下它的叫声。1分

❷这只公鸡发出的声音就是今天的第二个单韵母o ，读它的时候嘴巴要圆圆的。谁来读一读？（多找几人识读，适时纠正读音）2分

❸我们一起来念儿歌：太阳出来红彤彤，公鸡一叫o o o1分

❹师教学笔顺，生书空。

学习单韵母e4分

❶最后一个要认识的就是池塘中的大白鹅，它的倒影就是我们要学习的e ，出示卡片，谁来试读? 2分

❷教学儿歌，大白鹅真美丽，扁扁嘴巴e e e 2分

❸书空。

4，及时检查，应该没有难度，多侧重纠正发音不准确的情况。

小游戏：看老师口型猜读音。

：做运动操

（使用小黑板）16分

1、认识四线三格。2分

这是拼音宝宝住的楼房，我们一起来数一数一共几根线几个格子？三格就代表是三层楼房。

跟着老师读一读

2、那么今天学的单韵母他们住几层呢？住在第二层。

3，教写ɑ：先写左半圆再写竖右弯（ɑ的肚子写大些）老师边示范学生边书空。试写2分

4，o e教学同上4分

o：从右上起笔一笔写成。

e：从内起笔向左写半圆再向右

3、学生练习书写（先描红再书写）8分

老师巡视，给予指导，并给写得好的同学奖励。注意纠正学生错误双姿。

2分

1、老师带领学生再次认读“字母宝宝”。

2、评选字母宝宝或字母大王。

：北师大资料pp1页：1，a o e

2,大公鸡

ɑ o e

ɑ

第2课时 主备人：周立春

1. 知道单韵母有四个音调，认识音调符号。

2. 能直接读出带调的ɑ、o、e的音。

正确认读带音调的ɑ、o、e的音。

1、二声与四声的正确书写。

2、二声与三声的正确认读。

字母卡片、四声调卡片、小黑板

一、再读字母，复习巩固2分

上节课，我们认识了三个“字母宝宝”，分别是ɑ、o、e。把我们选出的三位“字母宝宝”请上讲台，请同学们准确的念出他们的名字。由三名“字母宝宝”判断同学们念得正确与否。

二、认识四声调5分

三位宝宝今天特别开心，他们要坐车出去玩。

1、出示PPT图片，观察图画。说一说小汽车走的路有什么不一样。

2、老师出示四调卡片（粘贴到黑板上）。

3、教师讲解四个声调（声调的名字），并出示儿歌记忆四个声调。

先让学生自己说一说声调的形状。

四声儿歌：

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降（打手势说）。

三、引入字母，练习认读 15分

1、老师示范ɑ的四声读法，请学生跟读（按顺序读，边读边书空）。

2、练读：按顺序读和变序读，重点读二声、三声。

3、请读音正确的同学上前领读。

4、学生自己试读o、e的四声。

5.检查练习

1、开火车抽读a o e的四声卡片。
2、听老师读不同声调的3个单韵母，说出是第几声。

游戏：小红小红我问你，鹅鹅是几声？回答：鹅鹅是二声。

四、指导书写8分

1、老师示范ɑ的四声写法。

（1）声调写在四线三格中占上格，并写在字母的上面。

（2）一声不能写的太长，二声从下向上写，四声从上向下写。

2、学生练习书写。

3分。 Pp5页。3个谜语。

 2分

将资料城中的儿歌读给本组的小老师，由小老师做评比。并给与奖励

张贴四声调

ā á ǎ à

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