学习元 · 跨越式教师基础信息技术能力培训方案

跨越式教师基础信息技术能力培训方案

Part I：培训说明

1. 培训目的

系统地给予跨越式试验教师技术方面的培训,使教师在信息化飞速发展的今天,能够充分掌握基本的Windows软件的操作,以及一些创新小软件的应用,以便能够在教学中灵活使用。

同时结合跨越式课题的需求，帮助教师熟悉进行课题过程中需要使用的信息技术工具与能力，充分发挥课题组信息技术与课程整合的优势。

2. 培训对象

跨越式课题组试验区英语、语文教师

3. 培训内容

4. 说明

流程中将课程主讲称为培训者，将被培训的教师称为培训教师。

此培训推荐流程基于社会性软件工具，因此采用远程培训的方式，异步或者同步对培训教师实施相应培训，根据培训过程中相应的作业提交情况、反思情况，以及最后教师的作品进行评比，颁发奖品。

因为为远程培训，因此对于培训教师具体进行学习的时间点不予规定，只要在最后截止提交作业的时间将相关材料上交即可。

Part II：培训流程：

1. 培训前准备

步骤	内容	注意事项
收集问题	收集培训教师在平时工作过程中遇到的Office相关软件相关问题。	收集培训教师信息，建立关于培训教师的QQ群，在群内及时发布相关信息；在学习元中建立相应的学习社区，所有培训教师加入该社区，建立“Office问题”知识群，并发布公告，让培训教师将平时遇到的问题，以学习元的形式上传至该知识群中。
资源准备	Office工具（Word、PPT、Excel）必备知识培训教师遇到的问题解决方案几款学科认知工具介绍的内容（概念图、思维导图、数码故事制作软件）	收集相关三部分的资源，为后面的课程建设做准备
课程制作	Office相关知识 1. Word必备知识 2. PPT制作 3. Excel小技巧 4. Office常见问题解决攻略学科认知工具介绍 1. 概念图 2. 思维导图 3. 数码故事制作软件	总共七个模块课程每个课程建立一个相应的学习元学习元包括该部分内容的 PPT讲稿具体操作流程的视频录制推荐文献阅读自己的思考时间操练制作远程培训课程规划及任务期限单

2. 培训流程

步骤	内容	注意事项
公布课程规划	培训时间规划 7天，每天一课时（60分钟）课程内容 Office相关知识 1. Word必备知识 2. PPT制作 3. Excel小技巧 4. Office常见问题解决攻略学科认知工具介绍 1. 概念图 2. 思维导图 3. 数码故事制作软件明确任务每个学习元中有具体的任务要求	利用QQ通知每位培训教师，课程规划以及时间安排提醒培训教师每天的19:00——21:00为在线答疑时间，培训教师可以发邮件，也可以实时在线QQ群中同伴之间进行交流，QQ群中的专家也会就培训教师的疑问进行解答。
课程实施	自主学习提交反思制作任务在线交流	19:00——21:00在线答疑，给老师的课程给予指导提醒教师完成本天的学习任务课程最后一天，提醒老师提交课程最后的作品，培训者将针对作品以及作业完成情况给予相应证书及奖品。
课程评价	每天课程学习的情况学习任务完成情况撰写反思情况课程作品提交情况	利用学习元的的学习进度设置，查看每位老师的学习状况培训者对学习任务以及反思进行评价对课程作品进行集体评价，评出一二三等奖。