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清水小学——杨荣寰——语文——卖木雕的少年
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教学目标：
1．体会卖木雕的少年的质朴善良，感受非洲人民对中国人民的友谊。
2. 积累词语。
3．有感情朗读课文。
4. 通过写作，提高学生的写作能力，体会到友谊的珍贵。
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教学重点：
体会卖木雕的少年的质朴善良，感受非洲人民对中国人民的友谊。
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教学难点：
感受非洲人民对中国人民的友谊。
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教学过程：
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一．导入：
根据上节课的学习，你们在vclass平台上提出了一些问题，（vclass平台展示），老师将问题整理如下，分别是：。今天，我们就带着这些问题走进课文，继续学习第27课《卖木雕的少年》，齐读课题。首先，看看大家还能把这些词语读正确吗？
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二．复习：（课件出示）
- 词语：
“莫西奥图尼亚”大瀑布（图片）（这里的景色十分壮观，真是——）名不虚传
所以来游览的人是——游人如织（你能换一个四字词语吗？）
根据老师描述抢答词语，看谁反应最机敏：
五官端正 语无伦次
琳琅满目 栩栩如生 爱不释手
- 课文讲了一件什么事情呢？
根据提示回忆一下：
课文主要讲“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了 的木雕大象，我一看就 。但却因为行李太重无法购买，感到很 。后来，卖木雕的少年送了我 的木雕小象墩，我很 。因为他说：“中国人是我们的朋友。”（板书）
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三.研读文本：
过渡：是啊，这次旅行，当“我”不能买到木雕时，不仅我感到遗憾，少年也充满了遗憾之情。文中有这样一段话（出示第九自然段）
“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。”
这句话当中“精美的工艺品”就是指木雕工艺品，请同同学们轻声读3—6自然段，用横线划出写木雕的句子。
①木雕——非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。
②说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
指名读，读正确。
过渡：听了作者的介绍，让我们一起来看看这些精美的木雕吧！播放课件：这就是木雕，木质工艺品，来自非洲。这些木雕大多出自民间艺人之手，造型怪异，表情刻画生动，各国人民都乐于收藏。
发挥你的想象，把这个句子补充完整：这里的木雕真多，有-----有-----有----，像活了一样。
这么精美的木雕工艺品而“我”却不能把它带回国，“我”是多么的失望、难过啊，我们再来看这个句子：（读出我的遗憾）
“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。”
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四．品读课文，感受少年形象
（一）为什么少年的眼睛里也流露出一丝遗憾的神情呢？卖木雕的少年，他遗憾什么呢？请同学们自己读课文的10---15自然段。
- 引读：
师：晚饭后当我在宾馆外的小树林里散步、聊天的时候，在暮色中我发现-----
生：在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。
师：这就是卖木雕的少年，看样子他是专门等我的。看我来了，他将一件沉甸甸的东西送到我手里对我说：
生：“这个小，可以带上飞机。”
师：我高兴极了，正当我掏出钱包就要付钱的时候
生：少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
过渡：多么可爱的少年啊，他为什么说中国人我们的朋友呢？
（四）补充资料：在20世纪60年代，中国曾大力援助非洲（课件：播放图片文字，周总理访问非洲 中国医生给非洲儿童治病 修建坦赞铁路）
周总理曾三次赴非洲；中国派出了100多个医疗队支援非洲；特别修建了著名的坦赞铁路。为了修这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿人民币，运送各种设备材料100万吨，工程浩大，技术复杂，条件恶劣，有60多个中国人为之献出了宝贵的生命。
过渡：原来是中国人援助非洲人民的行为打动了这个普通的卖木雕的少年，可见中非两国人民的友好情谊已经深入非洲人民的心中，谁愿意再来读读这句话：“少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”（评价：我听出来了：少年是多么希望我能拥有自己喜欢的木雕工艺品啊；少年对中国人真热情啊；少年是多么想与我们中国人做朋友啊；少年是多么想和中国人交流啊，他对中国人真亲切。）
（五）还有令你感动的句子吗？
随机：①暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。
（从你的朗读中我听出，少年坐在岩石上等候时的心情是多么着急啊。
②“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。
（真是礼轻情谊重啊，少年对我这个中国人的情是沉甸甸的）
（六）就在这样一个凉风吹拂的夜晚，一个黑人少年送给我一个雕得栩栩如生的木雕，我捧着它，心中感慨万千……让我们带着这样的感受读10-15自然段。（分角色朗读）
小结：景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，凉风吹拂的夜晚，卖木雕的少年美丽质朴的心灵，愿这美好的情景永驻我们的心间。（播放音乐《友谊天长地久》）
这正体现了——（音乐）
朋友是什么
朋友是有朋之远方来的笑脸
朋友是天涯若比邻的心境朋友，她跳出个圈
跨越国界
迈向大洋彼岸
架起中非那道友谊彩虹于是
一个不知名的少年
用那小小的木雕
诠释礼轻情义重的友情真谛
让我们一起见证，永远铭记作者的呼声：
“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”
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五、拓展阅读：
必读文章：《中非友好》《世代相续的中俄友好情谊》
选读文章：《如何与朋友友好相处》《被同伴驱逐的蝙蝠》
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六、写作：
记录你和你的朋友之间的一件（难忘的、高兴的、愉快的……）事。
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