年级

12级

专业

教育技术学

姓名

刘昱辛

学号

201211012007

上课日期

3.17

上课次数

第 4 次上课

上课时间

8:00-10:100

填表次数

第 1 次填表

K：已有知识

学习该主题之前你了解哪些相关内容？

目前对课程的定义存在着很多争论，主要的有大课程观和大教学观；还有古代和现代关于课程这一概念的理论和实践。

W：提出问题

看到该主题后你会产生哪些问题？想学习什么内容呢？

我想知道课程开发的依据是什么呢？我觉得课程的理论基础自然是与学生有关的认知、身体等发展规律为重点的。

L：总结收获

学习了该主题后你了解了哪些内容？有什么收获和体会呢？

W：再提问题

经过学习，你的问题都得到解决了吗？学习中又产生新的问题了吗？还想要知道什么呢？

文献阅读

是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例？有何感想？

备注