年级

大二

专业

教育技术学

姓名

高玺

学号

201211012903

上课日期

2014.3.17

上课次数

第 4 次上课

上课时间

8:00-9:40

填表次数

第 1 次填表

K：已有知识

学习该主题之前你了解哪些相关内容？

了解了一些关于课程的定义、一些主义

W：提出问题

看到该主题后你会产生哪些问题？想学习什么内容呢？

关于课程的定义太多，感觉很乱，是否能够有一种符合所有人要求的，沿着一条统一的路走？

L：总结收获

学习了该主题后你了解了哪些内容？有什么收获和体会呢？

W：再提问题

经过学习，你的问题都得到解决了吗？学习中又产生新的问题了吗？还想要知道什么呢？

文献阅读

是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例？有何感想？

在诸多主义、定义中，很容易迷失而不知所措，再者，总是在改变，没有一个定式，对于教学来说，个人感觉是不好的

备注