自己去吧教学反思.doc

《自己去吧》教学反思

今天是我第二次利用移动网络vclass平台上跨越式课题的课，整堂课下来感觉自己的主要问题还是有些指令不明确，学生学得不够扎实。

首先词语复习环节我是采用了开火车读的形式，为了让更多的孩子多读这些词语在开火车的过程中，我可以让学生跟读两遍。其次用横线画出小鸭子和鸭妈妈的话展现在学生面前有些突然，没有让学生用尺子画线，此环节可以让学生找到小鸭子和鸭妈妈说的话，先读一读，教师再带着学生用直线和波浪线画出来。再有，我设计了你是喜欢书上的鸭妈妈还是喜欢我这只鸭妈妈的开放式题目，对此我的引领不够明确，应该开放学生的思维，再把学生引到自主的主题上来，究其原因是因为自己对第一自然段的挖掘不够深刻，所以在引领学生读上也比较少，学生读的太少，而自己对学生朗读的评价也缺乏针对性，使学生的朗读也缺乏层次性。而在拓展阅读环节也应该针对班级孩子的课外阅读情况，设定课外阅读的篇目，写作环节所设定的你是怎样学会的对班级学生来说有些难度。

总而言之，我的课堂还存在很多问题，而我还有很多方面地方需要努力提高，路漫漫其修远，吾将上下而求索。