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团队意识专题
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1、谁是远征的倡议人?他用什么办法说服所有的动物离开自己生活多年的地方法辛林的?
我是张航,蛤蟆是远征的倡议者。在大家讨论水源干枯该怎么办时,蛤蟆回来了,他对大家讲:“看呀,人类把我们唯一的水源夺取了,不久,整个法辛林都会被那些残酷无情的人摧毁的,我们放弃吧,离开法辛林,去我们的新家园,白鹿公园吧。”大家觉得蛤蟆说的有道理,他们就离开了法辛林。
我认为大獾和蛤蟆是远征队的倡议人。蛤蟆是用激烈的语言征服大家的, 他讲述了这一路上的艰辛,又把白鹿公园介绍的十分美好,大家都非常想去,蛤蟆毅然的说道:“只要大家同意,我愿意把整个路程再走一遍。” 大獾朗声说道:“好一番鼓舞大家的讲话。兄弟姐妹们!你们觉得怎么样?去不去?”蛤蟆接着说:“开始崭新的生活!把杂念抛得远远的!”大家齐声说道:“愿意!”就这样,他们开始了漫漫征途。
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2、谁做的事最能表明动物之间的团结?请你根据书中的故事,以《团结就是力量》写一篇文章。
我觉得狐狸和大獾做的事最能表明动物之间的团结。有一次,远征队在大雨中缓慢的行走着,大家都非常累,不过看到了一所教堂,狐狸鼓励大家:“快走啊!马上就有避雨的地方了。”这让大家非常有信心,还有一次,大火呼呼地烧过来,大家都非常害怕,狐狸道出了动物们的心声,让大家变的团结,坚强。
大獾在狐狸失踪的时候接替他,语气有些威严,让动物们明白狐狸现在不在了,一切要自己做主,大伙儿明白要更加团结。
张航。我认为是大獾,在动物们即将远行的时候,不见了鼹鼠。大獾灵机一动,想:“这个鼹鼠,一定藏在我家的会议室里。”所以,大獾回了家,大声的问:“鼹鼠,你在这吗?”“大獾哥,不要管我了。”从洞里传出一阵悲哀的声音,“我走的太慢,会托大家后腿的。”鼹鼠哭哭啼啼的说,“不行,远征队里一个成员都不能少。”大獾坚决说,大獾让鼹鼠趴在自己的身上,那该多累呀。
在伯顿先生家里,动物们看到了小水池,于是,便争先恐后的跑来了,可是,只有大獾和狐狸能喝到水,他们俩喝完水,立刻担忧起动物们的饮水情况,狐狸想出了好办法,它趴在第二个台阶上,让动物们从他身上走,但是,第二个台阶对个子小的动物还是有点难度,这时,大獾趴在上面,让小动物们在他身上走过,你说,那么多动物的脚踏在身上,那该多疼啊,可大獾却一声不吭。这样又增加了我对大獾的喜爱。
在过河的时候,大獾和狐狸都过了河,可还有许多动物没有过去,于是,大獾和狐狸又游了回来,把个子小的动物背着,把小动物们一次一次的运过来,最后,大獾和狐狸把动物们那些小宝宝全都运到了河对岸,可是,他们被人发现了,动物们在河的对岸,人们在岸边,这可真是不期而遇。
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2、谁做的事最能表明动物之间的团结?
我认为是大獾和狐狸。大獾在动物们很低落的时候鼓励他们,努力不让这个团体分散。狐狸一路上说着许多安慰的话,让大家不要放弃。
我是张航。我认为是大獾。在点人的时候,鼹鼠没来,大獾灵机一动,就知道鼹鼠藏在了自己的洞里,于是,他就回去找鼹鼠,找到鼹鼠的时候,鼹鼠哭丧着脸说:“大獾哥,别管我了,我走的太慢,会拖大家的后腿。”大獾坚决说:“不行,远征队里一个动物都不能少。”大獾让鼹鼠坐在他的背上,说完,他们就走了。大獾可真善良呀。
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3:哪个动物最不具备团结精神?后来怎么样?
我认为是棕兔和蝰蛇最不具备团结精神。他们在过河的时候显得非常拥挤,你踢我,我踹你,一点也不团结友爱,也不互相鼓鼓劲,只是乱游一气,无论怎么帮他们也无济于事,我想他们只要互相帮帮忙就会成功。后来他们下定决心要改正,不在惹是生非,犯这种错误了。
蝰蛇还妄想要吃掉田鼠他们,有一次,他说了狐狸不肯能逆流而上的话,大家都垂头丧气。后来他成为了大家都愿意和他交流的动物。
我是张航。我认为是蝰蛇,后来在动物们被困仓库时,蝰蛇起了大作用。,
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4、你的小组谁最善于团结组内同学?他起到了怎样的作用?
我们组的吕岩松和张月同学非常善于团结组内同学。有时我们闹别扭的时候,他肯定会帮助我们和解,有时我们意见产生分歧的时候,他总是先分析,然后即告诉大家正确答案又不伤和气,有时我们泄气的时候,都是他帮助建立自信心,重新开始,有时我不在,总是他帮助管理,谁也没说话,还有时,我们扣分的时候,别的组瞥来一丝不屑的眼光,都被吕岩松回敬了,还投给我们一束自信的眼光,让我们斗志激昂。
张月同学在我们回答不出问题的时候,她就气鼓鼓的问:“凭什么我们不行,加油!”就靠着他这种意念,我们每次都顺利的回答上了问题。
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5、在与同学或其他人合作的时候,你有过因团结而改变自己想法做法的事例吗?它让你受到了什么样的教育?对你的成长有怎样的帮助?
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