223团李娜新版PEP三年级上Unit 6 Happy Birthday.

Lesson3:Birthday party教学设计

一、教学内容：

1、复习巩固本单元的数字one—ten.

2、能够熟练掌握本单元句型How many...? How old are you? I’m ...years old.

3、拓展词汇:light the candles,made a wish,blow out the candles,sing a birthday song,cut the cake.

4、拓展句型：What can you do on your birthday party?   I can ... on my birthday party.

             What would you like? I’d like ...

二、教学目标：

1、知识目标：

（1）能听懂，会说句型:How many? Happy birthday! How old are you? I’m ...years old.听说认读单词one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.

（2）基本掌握拓展内容的听说并学会初步运用。

2、能力目标：

    能够在图片，实物和教师的帮助下运用“How many...s?”询问物品的数量并作答。能够在实际情景中运用“How old are you? I’m ...years old.”询问年龄并作答。会用“Happy birthday!”向别人表达生日的祝福。

3、情感态度价值观：

    了解中西方文化站谈论年龄话题的差异，了解不同国家的幸运数字，注意单词音，形，义之间的联系，整体学习单词。

三、学情分析：

    三年级的学生已具备两年的跨越式英语学习能力，具备一定的英语口语以及英语听说能力，已掌握句型：What’s this/that? It’s a/an... This is ... I have a/an... What’s your name?

My name is ... I’d like some... I’m hungry. Can I have some...? Here you are. Thank you!以及Let’s ...引导的祈使句。已掌握词汇类别：animals ,colours,等等。

四、教学重点：

1、复习巩固本单元所学的词汇及句型。能够听，说，认读动词词组light the candles,made a wish,blow out the candles,sing a birthday song,cut the cake.

五、教学难点：

能够理解，听，说，认读并运用句型What can you do on your birthday party?  

 I can ... on my birthday party. What would you like? I’d like ...

六、教具准备：

人物头像卡片，单词卡片，PPT

七、教学过程：

Step1:Warm up.（课前问候）

1、Greetings.

   Good morning.             Good morning.

   Nice to meet you!           Nice to meet you, too.

   How are you?              Very well, thanks. And you?

   I’m fine,too. What day is it today?      It’s Wednesday.

   What’s the weather like, today?         It’s cold.

2、播放视频：首先是一张显示时间的日历，同学们在讨论生日。

T: It’s the November of 26 . New Year is coming. My birthday is on New Year’s Day. I’m 31 years old. How old are you?

S:...

3、Practice and act.

A:How old are you?      B:I’m ... years old.（学生讨论的画面复习句型并近一步创设本课情境。）

Step2:New presentation.

1、Lead in: T: Tomorrow is ...’s birthday. Let’s have a birthday party. First, Let’s go shopping.

播放视频：超市里学生们在挑选礼物以及生日所需的物品。

Reading1:

Saleswoman: Can I help you?
BingBing: Yes.

Saleswoman:What would you like?
BingBing: I'd like a hot dog and a pie.
Saleswoman: Here you are.
BingBing: How much are they?

Saleswoman:20yuan.

Reading2:

Saleswoman:Welcome to my bookstore.What would you like?

Helen:The monkey king is pretty and strong.He can play KongFu.We like him very much.I'd like this book 《Journey to the West》.

Saleswoman:Here you are.

Helen:Thank you.

Saleswoman:You're welcome.

T:Now I am a saleswoman, Who can be a customer. 

S1:...

T:What would you like?

S1:I’d like...（通过朋友去购物的场景继续展开生日话题的讨论，并达到拓展话题的目的,继而进一步巩固复习本课内容。）

2、教授新句型：What would you like?  I’d like ...

Work in pairs.

A:What would you like?               B:I'd like ...

A:Here you are.                      B:How much?

A:...yuan. Thank you.                 B:You’re welcome.                           

3、播放挑选生日蜡烛的视频，学习单词candles.

4、Sing a song: Ten little candles.

5、实物演示词组意思，学习五个动词词组。light the candles, make a wish, blow out the candles, sing a birthday song, cut the cake.

播放庆祝生日的画面视频：一群朋友围坐在蛋糕旁边，点蜡烛，许愿，唱生日歌，吹蜡烛，切蛋糕。学生跟唱生日歌。

Reading3-5:

T:Look, They are ...’s friends, Sarah, Mike and Miss White.They are talking about something.Please listen and read the reading and tell me what can Sarah do on her birthday.

(1)Readig3:

Chen Jie:Hello,Sarah.

Sarah: Hello,Chen Jie.

Chen Jie:What can you do on your birthday party?

Sarah:I can light the candles,blow out the candles and cut the cake.

ChenJie:Do you like cakes?

Sarah:Yes, I do.

Question: What can Sarah do on her birthday? 

(2)Reading 4:What about Mike?

Wu Yi fan:Hello, Mike.

Mike:Hello.

Wu Yi fan:Nice to meet you.

Mike:Nice to meet you,too.

Wu Yi fan:How old are you?

Mike:I’m nine years old.

Wu Yi fan:Do you like your birthday party?

Mike:Yes, I do.

Wu Yi fan:But what can you do on your birthday party?

Mike:I can light the candles,make a wish,blow out the candles and cut the cake.

Question:What can Mike do on his birthday.

 light the candles,made a wish,blow out the candles and cut the cake.（通过介绍学生熟悉的课本人物展示两篇阅读材料，学生较为感兴趣。同时本单元旧句型在其中便于学生理解文中大意，继而引出本课新知，降低了学生的理解难度提高学生的认知能力。）

(3)Reading5:What about Miss White?

Miss White:Hello,Lin Xin.

Liu Xin :Hi,Miss White.

Miss White:How are you?

Liu Xin:Very well,Thanks. And you?

Miss White:I'm fine,too. 

Liu Xin:How old are you?

Miss White:Oh,It's a secret.(秘密)

Liu Xin:What can you do on your birthday party?

Miss White:I can light the candle,make a wish,sing a birthday song, blow out the candles and cut the cake.

Question:What can Miss White do on her birthday party?（本片材料用意和上两篇基本相同，但通过询问怀特老师的年龄透漏出的年龄秘密，将中西方文化的差异体现出来。）

 light the candles,made a wish,sing a birthday song, blow out the candles and cut the cake.

6、Work in pairs

T:So we can say on our birthday we often light the candles,make a wish,sing a birthday song, blow out the candles and cut the cake.What can you do on your birthday party? Look at the picture and talk about:（图形结合，创造学生交际，巩固5个新学的动词短语，并引出新句型，词不离句。）

Step3:Dialogue

1、播放视频展示礼物，练习句型。

T:What can you see in the picture?           S:I can see...

T:How many are they?                    S:They are...

T:Do you like...s                         S:Yes,I do./No,I don’t.（以旧带新，利用学过的物品，颜色，数字引出新句型Do you like...s? Yes,I do./No,I don’t.学生两两交际操练。）

2、T:...is very happy,now he is showing his gifts from his mom,please listen reading6.

Reading6:             

  My birthday

Today is my birthday.

I cut the cake.

My dad got me a truck.

My mom got me a red book. 

I love my mom and dad.（通过很自然的过渡语，创设情境，运用学生自读，学生听读的方式引出新词，轻松的进行学习，激发学生的积极性，提高学生的学习兴趣。）

3、T:Wow,there are so many gifts, Let’s try to read,

3、Pair work:

A: What are they?    B: They are ...

A: What colour are they?          B:They are ...

A: How much are they?           B:They are... yuan.

A: Do you like...s?               B: Yes, I do./No, I don’t.

4、Dialogue

Good morning!My name’s LiNa. I am a girl.(boy, girl). I am 31 years old. I like red. My bag is red and brown.I have two books, one purse(钱包)，and a mobile phone.(手机)。（通过介绍自己的基本情况，给学生做一个完整的例子，充分培养学生的综合语言运用，做到学以致用。同时以填空的方式展现出来，降低学生的学习难度。）

Homework:

Talk about your birthday.

Blackboard design:

Unit 6 Birthday party!

Sarah头像

                         What can you do on your birthday party?

                               I can light the candles on my birthday party.

                                   Make a wish

                                   Sing a birthday song

                                   Blow out the candles

                                   Cut the cake