《教育智慧从哪里来》读书心得

       从打开这本书的时候起，我就被深深的吸引住了，因为我常常面临同样的困惑，为什么在那些成功地教学案例中，问题总被轻易解决，而我花尽心思，却总是被层出不穷的新问题所困扰？正如书中所说的那些大实话，从来就没有百试百灵的教育良方，我们能做的只是，不断的探索，不断的提问，不断的整理自己的心灵。

       书中叙述了一个个将各种方法运用于教学工作和学生管理的成功事例，在每一个故事中你都能感受到，教育智慧没有国度之分——“没有爱，便没有教育。”在“爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的，老师要擅用谋略，教育智慧和胆略。

       在各个小文章里，我发现其实我们只要用心去爱学生，用心去和孩子交流，用心去赏识孩子，感动孩子就是我们教育成功的有力武器。在赏识教育的环境中，要让孩子自己相信我能行，而且成为一种定势之后，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。教师要用赏识的眼光去发现每一个孩子身上的闪光点并将之不断扩大。

       班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。在教育工作中要求学生做到的，教师首先要做到，并且要尊重每一个学生的人格。在班级管理上，要不断地向优秀班主任教师讨教、学习，而且要及时进行调整，互相进行交流，这样才能在挫折中成长起来。

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