听课反思

保岱学区下洪寺小学  白燕娜

  2013年10月31日到1日，我十分荣幸到实验小学和下洪寺小学参加了跨越式教师的公开课，我聆听了五位教师的课，这样朴实，有趣的课，让我对小学语文教学有了新的认识，让我有很大的收获，受益匪浅。下面就谈谈我的一些体会。

教学是一门艺术教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎的更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听了这五位老师的课时，她们的语言亲切自然、简洁、准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文的创设情境中遨游，带领学生感受课文。

    31日两位张老师和潘老师的课都是第一课时，教学重点是字的认读，字的正确书写，以及学生的口语表达能力的训练，在讲课当中，他们对学生的激励性评价非常好，能够培养学生的自信，让孩子大胆的讲话。一个板块与一个板块语言上衔接非常流畅，整堂课下来感觉书到渠成。老师接受学生的信息很正确，并及时做出正确的引导。低年级的学生趣味性很强，三位老师在这一方面下足了功夫。

11月1日，我又在下洪寺小学聆听了曹老师和葛老师的跨越课，让我对教授学生有了很大的启发。两位老师都表现出掌控课堂的能力，对课本理解到位，大胆的放手，让孩子们自己去说，尤其是葛老师和同学的默契性，不得不让我折服。语言的锤炼很精练，整堂课程显得干练有序，在拓展写作中，一年级的学生曹老师给了很多的支架，让孩子们展开想象去写，而二年级的学生，葛老师给出了一个假设，和小伙伴发生过许多互相关爱的事情，让学生去写。两位老师明确目标，整个教学板块都是围绕着目标服务。

总之，这两天的公开课，我学到了很多知识，也感受到了各位老师身上的魅力，我会不断的提升自己的教学能力，在教育行业上展现自己的才能。