教学反思

本课是人教新版PEP三年级上Unit 4 We love animals第一课时内容。首先我通过开场的I love you !引出单词love，进而通过一些简单的动物复习They are animals.引出单词animals最后出示题目。自我感觉虽然标题代表了本单元的主要内容，但毕竟不是重点处理的对象，而我的引课占用时间较长，浪费时间较多。

在新授部分，首先我用歌曲How are you?来开始进入课堂，在优美又轻松的歌曲中学生很容易就进入了学习状态，之后我设计一个了Magic eye的游戏来复习已经学过的动物单词，新课是把整个的教学融入一个动物们去参加一个Animals party的情景中，我们一起去邀请动物们来参加聚会，然后通过不同的方式展开单词教学，既提高了学生的学习积极性，也激发他们想学习更多动物单词的学习欲望，从而达到更好的学习效果。在本次单词教学中我拓展了两个句型What do you have?I have a \an….来进行句型和单词的操练，既巩固了单词，又拓展了知识。之后我用熊猫是中国的国宝来拓展了其他国家的一些代表性动物，与课题we love animals.相呼应。

整堂课下来给大家的整体感觉还可以，但是也有些地方需要注意的：首先是教师口语化OK,now用的比较的频繁，pig 的教学，虽然强调了单个音，但是还是有学生发成了\pi\这个音，其次是 let’s do 的教学，在课件上打上字幕可能效果会更好了，因为Let's do是要求学生做动作，但是这里没有字幕学生出来的效果给学生有点乱的感觉。

查看

下载