知识与技能：

1、是学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质和主要的化学性质（钠与水、氧气的反应）。

2、是学生了解氯气的物理性质和主要的化学性质（氯气与金属单质、非金属单质及水的反应）。

过程与方法：通过引导学生观察、分析实验现象，让他们体会怎样科学、合理地运用观察方法。通过钠与氧气的反应及率氯气性质的实验探究，让学生体会实验方法在化学研究中的应用，并认识实验过程中控制实验条件的重要性，在归纳金属钠的性质及预测氯气性质的过程中，让学生体验分类比较等研究方法在学习中的应用。

情感、态度与价值观：通过对金属钠和氯气性质的探究，激发学生学习化学的兴趣，让他们乐于探究物质变化的奥秘，利用阅读材料《含氯化合物的漂白与消毒作用》，培养他们将化学知识与生产、生活实践相结合的意识。