• ppt在语文教学中的整合(第二单元)

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    • ppt在语文教学中的整合(第二单元)
    • 第一环节:经验激活

    在以往使用ppt教学的活动中,您使用过哪些具体的策略呢,请参与活动总结自己所使用的ppt整合到语文教学中的策略

    • 第二环节:知识吸收

    请教师自主阅读ppt用于语文教学相关的材料和讲稿,并在材料中做好注释和笔记,总结整合的具体策略。

    ppt在语文教学中的应用精选文献

    概念图在语文教学中的应用讲稿

    • 第三环节:参与分享

    分享将ppt应该用课堂中的相关资源,资源的形式可以是教学设计、课堂录像,综合课例、教学论文、教学思考、教学反思等形式。并简单描述上述资源是如何使用ppt的?并认真阅读或者观看其他教师上传资源,并将认为最有价值的资源推荐给其他教师,并说明推荐理由。

    • 第四环节:讨论交流

    请每位教师进入讨论区总结自己所使用的ppt整合到语文教学中的策略将概念图与语文课程整合的相关方法和策略的问题在讨论区内进行积极讨论和交流,积极发挥头脑风暴的作用。每个人要积极对他人观点予以反应、反馈、交互、质疑、并能对关键认知冲突进行选择式的讨论、观点协商、质疑辩论和推理。

    • 第五环节:协商整合

    请每位教师协同编辑完成ppt与语文课程整合的相关方法和策略的学习元。学习元网址如下:http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=23975

    • 第六环节:反思评价

    1.反思在学习活动中的收获和疑惑。并对照TPACK框架进一步反思将技术整合到你的课堂你还欠缺什么知识,并将反思提交在学习反思中。

    2.投票调查】您认为本活动对你将ppt整合到语文教学中有帮助吗?请赶紧进入您认为本活动对教师将ppt整合到课堂中是否有用?的投票活动,进行投票吧!

    【反馈交流】您对本学习活动的内容与形式还有什么建议吗?请赶紧进入对于本活动的内容与形式,您有什么建议吗?的交流活动吧!

    请在这里输入段落内容...

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    • 20130904232125
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