课  堂  实  录
　
　
　
创设情境 导入新课
自主学习 纠正发音
角色扮演 应用句型
任务驱动 拓展资源
内化知识 综合输出
　

   

　
角色扮演 应用句型——通过教师的反馈进一步发现学生的掌握情况，并进行单词发音的纠正。再通过一定的情境，促进学生对句型的应用，进而掌握此句型。