《我们生活的地球》点评

教学过程中，能充分发挥网络作用，学生参与度高，有即时反馈。

认识地形地貌特点这个环节设计得好，既有实物（地形地球仪）又有图片、视频，很好地吸引住学生。

建议学生交流汇报时，选择有代表性的小组进行，以节省时间。