缩略图

1.15技术与理论对教育技术发展的影响

普通类

汪凡淙

2020-08-15

  • 简介: 在上个世纪，教学设计领域中认识论的转变对我们如何设计教学产生了重大影响。本章的目标是阐述知识是什么，如何生成或构建知识，以及在过去十年中知识对教学设计的意义。
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    • 曹天生
    • 领域
    • 世纪
    • 制作者
    • 参考书
    • 刘晓琳
    • 科学
    • 师范大学
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