语文园地二
听课类创建时间：2019-03-20 14:14
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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猜谜导入 (1'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 给出一个猪八戒的谜语，雷锋的谜语，让学生猜
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 比较有趣，调动学生的学习兴趣
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猜朋友 (0'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 猜一猜哪个是老师的好朋友
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 引起学生的思考和观察
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怎么写一个人物 (2'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 老师提问学生怎么描述一个人的外貌特点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 多个学生回答老师的问题
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多媒体指导学习 (0'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 我们写一个人长什么样子，就要抓住人物的外貌特点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师逻辑清晰
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阅读拓展资料 (0'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 欣赏别人如何写人物的外貌的，并用直线划出描写外貌的句子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 拓展材料丰富，老师提供了大量的写外貌特别的词汇
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教师讲解 (0'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 老师讲解拓展阅读内容，解析到底哪些是描写人物外貌的句子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 呈现的不够清晰，也没有反馈学生画的是否正确
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微课展示 (0'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 微课播放怎么写自己的朋友，并讨论怎么写自己的朋友
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 小组根据微课讨论
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说话 (0'41")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生小组讨论怎么说朋友的特点，然后反馈
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生积极讨论
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写话 (0'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生根据拓展阅读和说话的内容写好朋友的特点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生积累了一定的词语后开始写作
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优点记录:
拓展阅读材料丰富，学生读的认真
说话环节小组讨论形式较好，学生都积极的参与到说话里去
讨论点:
1小组方式讨论怎么写一个人的外貌特别
2讲解拓展阅读时候，用红色线呈现出到底哪些是准确的描写人物外貌的句子，学生还不够清晰
3评价层级应该体现出来
听课反思:
习作课教学目标基本达成，学生积极性很高，教学环节清晰
评分总数:
102
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暂无用户