课文12 雪地里的小画家

听课类

创建时间:2018-12-14 10:20

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 一年级 | 教材版本: 人教社2016年新编教材

  • 简介:

    • 授新知 (16'56")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      复习导入,引出小画家 师板书题目,生书空笔画,齐读题目! 开火车检查词语,闪视 出示自读提示1,读准字音,读通句子 2,小画家在哪里画画?它们画了什么?用——划出来? 生汇报 师:睁开眼睛看到下雪了,你的心情是什么样的 生1生2生3生4生5 一起用高兴的心情读一读 生1生2 齐读 雪地里来了一群小画家。 师:为什么是“一群”重读“一群”读一遍 生1生2生3 小鸡画竹叶, 师:为什么小鸡画竹叶 生:因为小鸡的脚印像竹叶 小狗画梅花 师:为什么小狗画梅花 生:因为小狗的脚印像梅花 小鸭画__,因为___ 小马画__,因为___ 小画家们是用什么画的?脚 指生读,大屏幕展示,生1生2生3 齐读
      媒体信息
      幻灯片
      反思内容
      课堂设计有层次,环节紧扣
    • 步骤 1 (3'2")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      从哪里能知道它们还是一群小画家? 不用颜料不用笔! 青蛙为什么没参加? 青蛙是我们的好朋友,它睡觉的时候我们应该怎么读! 你还知道其他什么动物冬眠吗? 展示冬眠的动物
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教师引导情感到位
    • 步骤 1 (1'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      指生读有感情地读课文! 根据提示试着背课文!
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 拓展阅读 (8'28")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读194,《雪花》 195,《堆雪人》 选读196,《冬眠的动物》 199,《动物们冬天的活动》 生汇报生1生2
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 拓展写话 (8'54")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      师展示更多的动物 师:你发现这几个小动物的爪子像什么? 生1生2生3生4 出示写话格式,生填空 生齐读,写在写话本上!
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

设计环节紧凑,有层次,写话设计接近课文,学生容易造成!

讨论点:

听课反思:

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