22我为你骄傲
听课类创建时间：2017-05-26 09:11
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标
-
简介：
-
-
谈话导入 (2'14")
- 教师活动
- 李明闻获得美德少年，老师为他骄傲
- 学生活动
- 用“骄傲”说话
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
步骤 2 (0'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
读课文 (1'46")
- 教师活动
- 要求学生读准字音，读通句子，圈出生字多读几遍。
- 学生活动
- 出声读课文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
认识生字词 (2'28")
- 教师活动
- 多媒体呈现生字词
- 学生活动
- 小老师带读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
去拼音读 (2'56")
- 教师活动
- 强调轻声词和后鼻韵母的词“玻璃”
- 学生活动
- 先齐读再指名读。说说“便条，信封，信箱”三个词语之间的关系。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
识字方法 (4'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 生交流识字方法，如加一加（滑、玻璃、攒、箱顿），换一换（谦――歉）
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
写字 (5'38")
- 教师活动
- 1.要求学生认真观察，说说这些字偏旁结构的特征。2.范写“玻璃”，强调“王”字旁第二横的压线笔。
- 学生活动
- 1.左窄右宽，除了“封”是左右等宽。2.写字。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
再读课文，感知课文主要内容 (0'0")
- 教师活动
- 1.给出填空，引导说出课文主要内容。2.画出表示小男孩心情的句子。
- 学生活动
- 1.生根据提示填空2.开心，害怕，担心，不自在，轻松。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
步骤 7 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
快乐写话，写便条。 (0'0")
- 教师活动
- 强调要求，称呼顶格，开头一行空两格，最后落款。
- 学生活动
- 1.生写便条。2.生读自己的便条。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
阅读 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
读表示诚实和正直的词语 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
暂无资源
暂无用户