第六组

听课类

创建时间：2017-11-29 16:02

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (1'44")
    • 一、导入新课 (1'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、谈话引入父母的爱。2、出示图片，引入父母的爱。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (17'29")
    • 二、单元回顾 (17'29")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、师生共同回忆本单元课文，感受父母的爱。2、小组讨论本单元课文主要内容和表达的情感，填表格。3、汇报交流。4、出示表达父母的爱的名言，配音齐读。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (8'0")
    • 三、拓展探究 (8'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、单元写法总结。记叙文的六要素，开头和结尾的方法。修辞手法。2、出示表达不同的爱的方式的片段，请同学说想法。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (9'51")
    • 四、拓展阅读 (9'51")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、阅读思考:哪些文章给你留下深刻的印象？你从中体会到了父母怎样的爱？2、交流。3、你和父母之间的哪些事？
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (16'55")
    • 五、写作 (16'55")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、以概念图的形式体现出来。2、学生展示。3、习作。4、生展示自己作品。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (0'0")
    • 六、总结 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      师总结。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

教师思路清晰，紧紧围绕教学目标教学。

讨论点:

高年级写作课的时间安排。

听课反思:

概念图可以画简单一些。

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