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1.8桥梁学习理论和技术增强的环境:其历史的批判性评价
基本信息
1.8桥梁学习理论和技术增强的环境:其历史的批判性评价
普通类
汪凡淙
2020-08-15
简介:
学习理论和技术都由多种属性组成,它们涉及多方面,使教育技术的历史变得非常复杂。此外,理论和技术的演变都没有明显的连续突破性发展,而是缓慢的增长和积累。本章的重点不是对教育技术历史的描述,而是聚焦于学习理论和技术之间的相互关系和作用。
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