23三个儿子

听课类

创建时间：2017-04-18 09:01

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 未填写 (3'38")
    • 导入 (3'38")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      1.齐读课题 2.出示词语，接火车领读 3.妈妈平时怎么夸你的？
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (5'45")
    • 初读课文 (5'45")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.读课文，找出文中的妈妈是怎样评价自己的孩子的？ 2.指名回答， 3.出示相关句子，引导感情朗读。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (2'16")
    • 朗读感悟 (2'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.出示三个妈妈夸奖自己的儿子的句子，引导感情朗读。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (8'42")
    • 精读探究 (8'42")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.读课文第7/11段思考:（1）三个妈妈打了水，拎着水桶，有什么感觉？ （2）你是从哪里知道的呢？ （3）三个儿子是怎么帮助妈妈的？
      媒体信息
      每句话都配上了精美的情景画
      反思内容
      问题设计层层深入，有利于帮助学生体会情感。
  • 未填写 (2'35")
    • 思考感悟 (2'35")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.为什么老爷爷只看到一个儿子？ 2.小结:要做个孝顺，懂事，关爱妈妈的孩子
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      抓住关键句子，引导感悟，老师及时小结，节约时间，课堂效率高
  • 未填写 (8'43")
    • 拓展阅读 (8'43")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      出示读书要求:1.读阅读69-77中的《妈妈笑了》和《妈妈，我爱您》2.你喜欢文中的孩子吗？为什么？ 反馈:指名谈感受。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.阅读要求具体，符合三年级学生特点。 2.学生自由阅读的时间太短
  • 未填写 (9'10")
    • 拓展写话 (9'10")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.谈话:你帮父母做过什么？ 出示写话要求:写一写你为爸爸妈妈做过什么？或者你想为他们做哪些事 2.生练写 3.反馈:生读自己写的话。
      媒体信息
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      反思内容
      写话内容紧扣中心，反馈时，教师激励性评价及时
  • 未填写 (6'30")
    • 总结 (6'30")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.出示学生日常生活时做家务的照片， 2.回家后帮父母做件事。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

环节紧凑，重点突出，教师情绪饱满

讨论点:

自由阅读时间可否再长些，反馈可简短些

听课反思:

板书可否更完善，突出中心

评分总数:

55

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