07我不是最弱小的
听课类创建时间：2017-11-28 11:06
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
第二课时
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揭题，读题 (8'34")
- 教师活动
- 谈话，板书课题，指读
- 学生活动
- 学生自由说自己认为什么样的人是弱小的
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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出示图片 (2'17")
- 教师活动
- 出示铃兰花和野蔷薇图片，简介铃兰花和和野蔷薇
- 学生活动
- 学生静静欣赏
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (2'37")
- 教师活动
- 请学生读第二自然段，用横线划出野蔷薇花的句子，从哪感受森林美好
- 学生活动
- 读第二自然段
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 播放音乐
- 反思内容
- 未填写
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步骤 2 (1'11")
- 教师活动
- 组织交流，用自己的话概括
- 学生活动
- 学生自由回答
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 3 (0'59")
- 教师活动
- 师小结
- 学生活动
- 学生再读上面的话
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 让学生读描写雨景的语句，划出体现雨大的词，启发学生模仿说几个，如：倾盆大雨
- 学生活动
- 学生说形容雨大的词语
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 出示默读自学要求
- 学生活动
- 用横线划出萨沙的话，用波浪线画出妈妈的话
- 师生互动
- 组织并讨论：指名学生交流刚才划的句子，师给予评价总结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 《地震中的孩子》出示问题：1、林浩怎样证明自己不是弱小的？2、他的什么精神打动了你
- 学生活动
- 生阅读后自由说
- 师生互动
- 师出示问题，学生积极思考，自由回答
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 萨沙只是个五岁的孩子，他不甘心做弱小者，那你是否也曾伸出援助之手，保护过比你弱小的人或其他东西吗？
- 学生活动
- 学生自由说
- 师生互动
- ，生说，师小结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 投影出示仿写语段
- 学生活动
- 学生积极写话
- 师生互动
- 学生写完，选读一些作品
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
结构清晰，符合211模式
讨论点:
品读课文环节不够细致
听课反思:
品读课文要注重情感渗透
评分总数:
100
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