-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 全班互动进行;课文阅读与思考
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生互动积极,教师问题引导,问题提问,对学生进行表扬
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 问题引导,布置小任务-让学生从文中找答案,思考问题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 视频观看,思考问题内容
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
导入方式较好;教学手段多样
讨论点:
课程过程中的视频播放问题;教师情感与课程教学之间的把握度问题
听课反思:
教师情感与课程教学之间的把握度问题
评分总数:
75
暂无资源
暂无用户