《蝙蝠和雷达》一课选自义务教育课程标准实验教材小学第八册，是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这篇文章的教学意图是让学生在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容。同时，激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野。本课共需3个课时完成。

知识与技能 • 认识5个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。 • 朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 过程与方法 • 将《蝙蝠和雷达》与本组略读课文《人类的老师》及拓展资源结合阅读，了解人类如何从大自然中受到启示，有所发明创造，知道大自然也是人类的老师。 情感、态度及价值观 • 有进一步关注自然、了解自然的兴趣，在对自然的观察、了解、发现中获得有益的启示，并在生活中愿意观察、能够根据观察的结果发挥想象。

• 通过四年的学习，本班学生已经具有一定的独立识字能力和抓住重点词句品读课文的能力，学生具有较好的信息素养，能够在课前广泛搜集关于蝙蝠和雷达的资料，对于课文的学习有很大的帮助。 • 学生能借助课件自主学习，能上网阅读材料，会正确使用网络留言板。 • 学生对网络环境下的阅读、写作等语文活动非常感兴趣。 • 学生有一定的生活积累和阅读、写作积累，表达能力较强。