1.找春天
备课类创建时间：2017-03-28 11:25
学习时间：暂无|年级：二年级下 | 教材：人教社2016年新编教材
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 教学目标
- 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。
- 重难点
- 教学重点 识记生字，积累词语，感悟读文。 教学难点 体会春光的美好，体验大自然的情趣
- 学情分析
导入新课
- 教师支持
- 与学生聊天
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 播放歌曲
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
整体感知，初读文本
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
识字
- 教师支持
- 指名读课文，师生共同正音。
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 教师出示生字词
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 同桌检查读句子，互相评价打等级。
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
指导朗读
- 教师支持
- 指名读——范读——感悟读。
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 教师相机进行仿词训练：遮遮掩掩 躲躲藏藏
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
指导写字 指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字。
- 教师支持
- 让学生先观察每个字在田字格中的位置
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 教师根据学生书写实际，重点指导“溪”和“摇”。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 教师巡视，鼓励写得好的学生，奖励小星星。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
复习导入
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
回顾朗读
- 教师支持
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 引导学生进行问答式的句式训练
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 教师可以拓展自己搜集的图片和想到的一些诗句
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
熟能成诵
- 教师支持
- 播放课文的配乐朗读录音
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
拓展延伸
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
写字指导
- 教师支持
- 引导学生发现这三个字左右一样宽。重点强调“身”字做偏旁时的变化
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
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