04.槐乡的孩子
备课类创建时间：2016-09-19 16:32
学习时间：暂无|年级：三年级上 | 教材：人教版新课标
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学习目标：
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简介：
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- 教材分析
- 这是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文的语言朴实、轻快，带有浓浓地乡土气；在作者的笔下，本来是辛苦的劳动，却变得轻松和快乐
- 教学目标
- 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子劳动的欢快。画出描写他们槐乡孩子快乐的句子。 2、引导学生从小树立热爱劳动的观念。
- 重难点
- 引导学生读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。
- 学情分析
激趣导入
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- 师：（课件展示槐树图片）这是什么？
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- 师：对，是槐树。有这么一个村子，山上长满了槐树，村子里生活着一群孩子。你们想认识这个村子和这些孩子吗？（出示课题）
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- 师：那就赶紧打开课本去读一读。
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检查预习
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- 1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，把句子读通顺。
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- 刚才同学们读的很认真，现在我们先来读一读课文中出现的词语： 槐乡 花苞 米粒般 染料 耷拉 黎明 一簇簇 塞着 缕缕炊烟 觅食 满载而归 月落柳梢 甜蜜 磨好
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品读课文
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- 1、师：同学们刚才读了课文，说一说：读了课文你们知道了什么？ 生：畅所欲言
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- 2、交流感悟： 师：同学们读的很仔细，知道的东西真多，槐乡的孩子爱家乡、爱劳动，在劳动中得到了快乐。让我们再仔细读读课文，体会槐乡孩子的快乐。并把描写他们快乐的句子画出来，多读几遍。
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- 3、师：谁能把自己找出来的句子读一读。
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- 4、师：那位同学能用快乐的语气读出这些句子呢？（没人举手，采用点名读的方式）
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快乐阅读
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- 朗读：阅读课本116--120页 要求：把自己喜欢的句子画一画，也可以写一写你朗读完的感受。
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总结课文
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- 小结 希望同学们也像槐乡的孩子一样，用勤劳的双手创造快乐与美好的明天。
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板书设计
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- 勤劳 槐乡的孩子 可爱 吃苦耐劳 快乐
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