本课是人教版九年义务教育课程标准实验教科书小学语文第三册第三单元第10课《北京》，北京是我国的首都，是祖国的心脏。北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数百年来的帝王将相，有世世代代劳动人民伟大的创造。从这本书里，我们可以读到红墙、黄瓦，读到京剧、茶馆，读到胡同、四合院。北京是一幅多彩的油画，画里盛开着鲜花，飘动着车流和人流，散发着浓郁的现代气息。从这幅画上，我们能读到高耸的大厦，闪烁的霓虹灯，彩虹似的立交桥，许许多多的建筑成就。古老的北京，在不停地书写着新的一页，不停地画着新的图画。

1.认识13个生字。会写10个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.培养热爱祖国首都的意识和感情。

教学重点：认识生字，会写生字。 教学难点：正确流利地朗读课文；给生字组词造句。

二年级学生的思维正处于形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的理解、比较、想象的能力。在兴趣浓厚的状态下，学生有较强的自信心和强烈的表现欲望。我班学生属于两头尖，有部分学生喜欢课外阅读，识字量较多，理解能力相对较强；而有部分学生的识字量却较少，阅读的速度较慢，理解能力不够强，有待今后逐步训练，以便提高阅读、说话的能力。