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微课与微型学习 普通类
信息大爆炸、知识经济大发展使得人们面临的信息量和知识量急速增加，但是时间总量不变，且在多任务的要求下，人们再想利用大把的长时段的时间完成一项任务已难以实现。碎片化的时间处理多任务已成常态。人们的学习也变得如此，为了适应碎片化的时间学习知识，把知识碎片化处理是一种方式。因此，微课应运而生。