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    连加连减教学设计模版

    普通类 暂无评分

    lwlfehuhuiwen 2013-08-27

  • 《圆的周长》教学设计
    • 方法
    • 学生
    • 设计
    • 意图
    • 学习元
    • 20130827105839
    • 测量
    • 数学
    • 探索
    • 周长
    • 直径
    • 知识

    《圆的周长》教学设计

    普通类 暂无评分

    lwldx_huanghao 2013-08-27

  • 教学设计——黄慧英
    • 方法
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    • 认识
    • 指向
    • 小东
    • 20130827110212
    • 分针
    • 学习元
    • 数学

    教学设计——黄慧英

    普通类 暂无评分

    lwlfe_huanghuiying 2013-08-27

  • 一年级认识图形教学设计——庄智君
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    • 学生
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    • 物体
    • 长方体
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    一年级认识图形教学设计——庄智君

    普通类 暂无评分

    lwwyq_庄智君 2013-08-27

  • 《平行四边形和梯形的认识》教学设计
    • 关系
    • 特征
    • 平行四边形
    • 教学设计
    • 图形
    • 平行四边形和梯形
    • 学生
    • 认识
    • 四边形
    • 交流
    • 过程
    • doc
    • 掌握

    《平行四边形和梯形的认识》教学设计

    普通类 暂无评分

    lwfs_chenyongxiong 2013-08-27

  • 广州荔湾8月数学体验式培训时间安排
    • 安排
    • 时间
    • 广州
    • 体验式培训
    • 数学
    • 荔湾
    • 广州荔湾

    广州荔湾8月数学体验式培训时间安排

    普通类 暂无评分

    Assia 2013-08-27

  • 数学体验式培训任务
    • 数学体验式培训任务
    • 推荐
    • 114771
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    • 数学
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    • 教学设计
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    • 任务
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    数学体验式培训任务

    普通类 暂无评分

    Assia 2013-08-27

  • guobiyi教学设计1
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    guobiyi教学设计1

    普通类 暂无评分

    lwsyfguobiyi 2013-08-27

  • 《三角形的特性——三角形的定义及稳定性》教学设计
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    《三角形的特性——三角形的定义及稳定性》教学设计

    普通类 暂无评分

    lwlhl_chenchunling 2013-08-27

  • 教学设计模版(广雅小学何晓颖)
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    教学设计模版(广雅小学何晓颖)

    普通类 暂无评分

    hexiaoying 2013-08-27

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