学习元
  • 首页
  • 课程
    • 全部课程
    • 我的学习
    • 我的创建
    • 我要创建
  • 学习社区
  • 知识群
  • 学习元
  • 资源中心

注册 / 登录

  1. 首页
  2. 学习元
创建学习元
  • 基础教育
    年级:
    • 全部
    • 一年级
    • 二年级
    • 三年级
    • 四年级
    • 五年级
    • 六年级
    • 七年级
    • 八年级
    • 九年级
    • 高一年级
    • 高二年级
    • 高三年级
    学科:
    • 全部
    • 语文
    • 数学
    • 英语
    • 品德与生活
    • 品德与社会
    • 音乐
    • 美术
    • 生活与科技
    • 科学
    • 信息技术
    • 物理
    • 化学
    • 生物
    • 历史
    • 地理
    • 思想品德
    • 历史与社会
    • 政治
    教材:
    • 全部
    • 中国地图出版社
    • 人教版
    • 人教版2012
    • 人教版2013版
    • 人教版PEP(3年级)
    • 人教版义务
    • 人教版新课标
    • 人教版新起点(1年级)
    • 人教版(Go for it)
    • 人教版(三年级起点)
    • 人教版(三年级起点)2012-2013
    • 人教版(版本不明)
    • 人教社2016年新编教材
    • 冀教版
    • 冀教版(三年级起点)
    • 北京版
    • 北师大版
    • 北师大版(2016)
    • 北师大版(1年级)
    • 北师大版(3年级)
    • 北师版2013
    • 华东师大版
    • 外研社版
    • 外研社(三年级起点)
    • 外研社(广西专用)
    • 广州新版(三年级起点)
    • 广州版
    • 开心学英语
    • 教育科学(3年级起点)
    • 教育科学(广州版)
    • 新华东师大版
    • 新起点英语
    • 朗文英语
    • 河北版
    • 湘少版(3年级起点)
    • 牛津上海版
    • 牛津上海版(深圳新版)
    • 牛津英语
    • 粤教版
    • 苏教版
    • 语文S版
    • 语文版
    • 首师大版
    • 香港现代版
    • 齐齐学英语
  • 高等教育
    分       类:
    • 全部
    • 哲学
    • 经济学
    • 法学
    • 教育学
    • 文学
    • 历史学
    • 理学
    • 工学
    • 农学
    • 医学
    • 军事学
    • 管理学
    • 艺术学
    一级学科:
    • 全部
    二级学科:
    • 全部
  • 职业教育
    职业教育:
    • 全部
    • 农林牧渔
    • 资源环境与安全
    • 能源动力与材料
    • 土木建筑
    • 水利
    • 装备制造
    • 生物与化工
    • 轻工纺织
    • 食品药品与粮食
    • 交通运输
    • 电子与信息
    • 医药卫生
    • 财经商贸
    • 旅游
    • 文化艺术
    • 新闻传播
    • 教育与体育
    • 公安与司法
    • 公共管理与服务
    • 其他
  • 列表视图
  • 缩略图视图
  • 按得分
  • 按时间
  • 2-移动技术融入校园的模式与活动设计策略

    2-移动技术融入校园的模式与活动设计策略

    普通类 暂无评分

    青禾 2018-05-18

  • 10An interactive concept map approach to supporting mobile learning activities for natural science courses

    10An interactive concept map approach to supporting mobile learning activities for natural science courses

    普通类 暂无评分

    赵嵘池 2018-05-18

  • Learning Object Retrieval and Aggregation Based on Learning Styles
    • 学习风格

    Learning Object Retrieval and Aggregation Based on Learning Styles

    普通类 暂无评分

    彭燕 2018-05-16

  • 福泉市五小5月份教育简报

    福泉市五小5月份教育简报

    普通类 暂无评分

    王琴 2018-05-16

  • 文献阅读报告37 —宋彬

    文献阅读报告37 —宋彬

    普通类 暂无评分

    宋彬 2018-05-15

  • 文献阅读报告37 —宋彬
    • 移动学习-2018

    文献阅读报告37 —宋彬

    普通类 暂无评分

    宋彬 2018-05-15

  • 第十组配乐诗朗诵

    第十组配乐诗朗诵

    普通类 暂无评分

    hqu 杨钦岚 2018-05-14

  • 第十组配乐诗朗诵

    第十组配乐诗朗诵

    普通类 暂无评分

    hqu 杨钦岚 2018-05-14

  • 第十二组英文文献的阅读汇报

    第十二组英文文献的阅读汇报

    普通类 暂无评分

    HQU-王晓曼 2018-05-13

  • 孟奕伶_文献阅读2_第17篇

    孟奕伶_文献阅读2_第17篇

    普通类 暂无评分

    孟奕伶 2018-05-13

  • «
  • ‹
  • / 8665
  • ›
  • »
友情链接 关于我们 联系我们 快速入门 意见反馈
  • ios

  • android

前往补全情境信息,补全后推荐更准确~
去看看
不再提示

北京师范大学学习元知识社区由移动学习教育部-中国移动联合实验室开发和维护

© 2018 北京师范大学

备案编号: 123
顶部