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移动学习“元课程”——将创意变成产品 普通类
移动学习“元课程”——将创意变成产品
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第二组--协同备课--教学设计 普通类
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微课与微型学习 普通类
信息大爆炸、知识经济大发展使得人们面临的信息量和知识量急速增加，但是时间总量不变，且在多任务的要求下，人们再想利用大把的长时段的时间完成一项任务已难以实现。碎片化的时间处理多任务已成常态。人们的学习也变得如此，为了适应碎片化的时间学习知识，把知识碎片化处理是一种方式。因此，微课应运而生。
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xuexiyuan123 普通类
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师生经典共读&三余阅读介绍 普通类
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学习的 普通类
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cc 普通类
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学习 普通类
