• 2016教二尹彦文

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    • 小学创客教育模式

    我国中小学引进创客教育面临着许多的问题,如师资,创客空间,课程安排,教学资源等。这都对开展创客教育造成了很大的困难,所以如何在这种种问题下寻找一种恰当的模式来开展创客教育是我认为值得研究的一个问题。

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