Unit6 meet my family
听课类创建时间:2018-11-09 15:07
主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 四年级 | 教材版本: 人教版(三年级起点)2012-2013
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简介:
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 歌曲导入
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 歌曲导入
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习对话
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 自主提问,激发学生好奇心
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习单词salad mushroom soup chips等单词
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 带着问题学习
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 角色表演,朗读,师生分角色朗读
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 引导学生有角色意识的朗读对话
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 感知西餐文化,讲授内容,学习dessert
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 帮助学生理解对话
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生听录音朗读对话
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 培养学生的语言表达能力和情感
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师扮演顾客,引导学生扮演服务员
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 巩固
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 练习对话
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 师生合作
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 留作业
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 深入学习
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优点记录:
1.王老师非常注重英语学习的交际性,从单词学习到句型学习,都注重让学生在语境中练习对话。
2.王老师在每一个环节都创设和本课时相关的情景让学生在一个情景中自由学习。
3.王老师和学生合作默契,从一开始就充分调动了学生的积极性和兴趣。
讨论点:
学习的层次性,新旧知的结合
听课反思:
无
评分总数:
110
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