• 第六组Flash课件大作业

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    • 小组讨论及分工

    第一次讨论:初步确定的我们的课件内容为英文字母学习,成为一个专题学习的辅导课件。

                         沈英俊负责画出课件内容框架图;

                         李晓文、谢灿、古丽赛娜负责寻找相关素材资源;

                         熊雅雯负责编辑学习元及后期小组进度安排

                         ——5.20

    第二次讨论:确定了整体框架,进一步讨论具体内容。

                         基于之前的课件内容框架图,沈英俊负责填写课件内容规划表

                        (按照下面“案例及表格”里面提供的表格样式)

                         基于潇洒同学的内容规划表和大家找到的资源,李晓文负责素材选择进而填写素材脚本

                        (表格在下面“案例及表格”中)

                         在上述过程中,如需要学习元上没有的素材,谢灿、古丽赛娜负责继续搜集素材。

                        (PS:之前大家已经搜到的资源,请尽早传下方的素材资源段落里,以方便小组任务正常进行)

                         熊雅雯负责填写并上传小组任务书、学习元的编辑及小组讨论的组织。

                        ——5.21

    第三次讨论:对于之前确定的框架细节进行了讨论和修改;                   

                         对于已有的素材进行了分析,列出了需要的素材;

                         基于已有素材对内容框架图进行了修改,对整体的流程和基本的导航界面进行了讨论。

                         沈英俊负责根据大家的讨论修改内容框架图,填写内容规划表;

                         李晓文负责根据大家的讨论整理选择素材,填写素材脚本;

                         同时,沈英俊和李晓文根据完成自己任务时的需要负责搜集一些素材资源;

                         谢灿负责课件第一部分的页面脚本设计;

                         熊雅雯负责课件第二部分的页面脚本设计、学习元的同步编辑以及小组分工讨论的组织安排;

                         古丽赛娜负责课件第三部分的页面脚本设计;

                         请大家在做完自己此部分的任务以后,于周四24:00以前把结果发给组长,进行汇总整理。

                       ——5.23

    第四次讨论:根据陈老师的意见,一起讨论,对之前的结构框图做出来合理的修改~

                          并把每个模块都详细的讨论了其内容。详见5.28框图修改版~

                          沈英俊负责创建模板~ 其他同学开始准备细节的制作~

                         ——5.28

    • 案例参考及相关表格下载
    • 小组任务书

    /UserFiles/68741/File/小组任务书(第六组).doc

    小组任务书——多媒体课件的制作

    小组名称: (请给自己的小组取一个个性化的名称)

    组长姓名

    熊雅雯

    电话/电子邮件

    15201645700

    任务分工简要说明:


     


     

    组员姓名

    李晓文


     


     

    电话/电子邮件

    15201645804

    组长选择主题和分配工作;组员分别对策划提出修改意见,共同制定出详细方案;分工收集素材,汇总给一个人制作;组员测评课件,并提出意见,集体修改。

    沈英俊

    15201645439

    古丽赛娜

    18910070385

    谢灿

    15201645771

    小组任务1:多媒体教学课件制作

    课件名称

    英文字母学习

    适用学科

    英语

    适用年级

    小学1-6年级

    学习时间

    30分钟/环节

    适用环境

    □ 自己的电脑房

    □ 多媒体电教室

    □ 多媒体网络教室

    课件内容概述

    知识点内容:二十六个英文字母的听说读写练

    学习目标:从各个方面掌握二十六个字母,为英语学习奠定良好基础

    教学内容选择与组织:详见学习元课件结构分析图

    设计与开发理由

     

    儿童学习更加需要趣味性的东西,而多媒体恰好能非常好的满足这点,帮助儿童更快乐的学习知识。

    进度及计划

    详见学习元小组讨论及分工。

     

     

    • 课件内容框架图
    • 课件内容描述表

    Flash大作业初步设计框架图

    ——我爱学字母(定位:英语字母专题的个别指导型课件)

    角色属性

    二级导航

    栏目概述

    内容概括

    资源目录

    基础学习者

    (适用于英语初学者,仅意在学会英语字母的认读,对英语字母有简单的认识即可。例如:学龄前儿童、幼儿园孩子等)

    见面字母

    本栏目将26个字母以趣味的形式展示在初学者面前,使之对字母有初步的认识

    配音导入

    卡通字母出现

    规范字母在四线格中展示

     

    字母认读

    本栏目通过简单的过程,让初学者建立起字母与其读音的联系、大写字母与小写字母的联系、字母顺序的联系

    单个字母顺序学习

    单个字母乱序学习

    根据反馈重复学习

     

    认读游戏

    本栏目通过游戏对所学字母的读音、字形、大小、顺序写进行巩固练习

    大小写字母配对

    读音与字母连线

    读音打地鼠

     

    认读测试

    本栏目通过测试对学习者的字母认读状况进行检测,并根据反馈结果进行再学习

    根据读音选字母

    相关客观题

    错误率统计并反馈

     

    学唱歌曲

    本栏目通过练习字母歌加强学习者对字母的认识与记忆,同时增加学习者学习积极性

    播放不同种类的字母歌

     

    全面学习者

    (适用于意在以英语字母为基础开展英语全面学习的初学者,目标是掌握课标内需要掌握的全部字母知识。例如:英语入门者等)

    字母认读

    本栏目通过简单的过程,让初学者建立起字母与其读音的联系、大写字母与小写字母的联系、字母顺序的联系

    单个字母顺序学习

    单个字母乱序学习

    根据反馈重复学习

    但难度有所增加

    训练速度加快

    加入音标元素

     

    字母书写

    用带有字母笔顺的小动画等资源才会学习者字母的书写

    笔顺动画

    字母练习板(供学生练习书写)

     

    字母游戏

    本栏目通过游戏对所学字母的读音、字形、大小、顺序、书写进行巩固练习

    大小写字母配对

    读音打地鼠

    字母书写找茬

    字母连连看

     

    基础知识

    教授与字母相关的常识与知识,让学习者对字母、字母的作用有深入了解

    元音、辅音字母

    常见字母缩写含义

    字母与单词

     

    字母测试

    对课程中全部的知识进行巩固测试,并根据测试结果对不扎实的知识进行回顾

    客观题

    错误率统计反馈再学习、再测试

     

    资源赏析

    展示优秀的字母资源,让学生在欣赏资源的过程中加深字母的印象

    各种英语字母歌

    与字母相关的趣味故事与传说

    与字母相关的优秀动画作品

     

    拓展学习者

    (适用于对英语字母十分感兴趣,想对字母文化及相关常识进行深入了解的人群。例如英语基础较好的高年级同学)

    字母起源

    讲述字母的起源过程

     

    字母使用

    展示英语字母使用频率

    讲述英语字母在实际生活中的应用

     

    字母趣闻

    讲述与字母相关的幽默段子

    罗列与字母有关的谜语、小问题

     

    科普文献

    罗列与字母相关的科学研究成果

    推荐与字母研究相关的书籍与文献

     

    字母艺术

    展示优美多样的字母书写字体

    展示与字母有关的艺术创作图片

     

    字母动画

    播放外国经典字母主题动画作品——娃娃跳字母制造工厂

     

    • 素材脚本
    • 界面设计规划 & 课件设计说明
    • 最终课件成品
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