• 教学评价设计——图形的旋转

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    • 教学评价设计

      1.在旋转过程中,位置保持不变的点叫作__________.
      2.图形的旋转是由________和____________决定的,在旋转过程中,________保持不变.
      3.如图, 绕C点旋转后得到 ,则 . 

      4.如图, ,扇形AOB旋转__________角度后能与扇形DOC重合,则 . 

      5.如图,四边形OABC绕点O旋转得到四边形ODEF,如果 .那么, 

      (1)这个图形的旋转中心是点________;
      (2)旋转的角是_______;
      (3)点A的对应点是________,线段OC的对应线是_________.
      6.如图, 可以看作是 绕某一点旋转后的图形,CD与AB相交于点F, 是等边三角形,那么 

      (1)旋转中心是点________;
      (2)点A、B、C的对应点分别依次是________;
      (3) 的对应角分别依次是________;
      (4)线段 的对应线段分别依次是_________;
      (5)旋转的角度是________.
      7.如图, 与 都是等边三角形,点C在线段BE上,连BD,如果 绕点C顺时针旋转60°. 

      (1)画出 旋转后的三角形.
      (2)旋转的角度是________度.
      8.如图,(1)它可以看作是由一个菱形绕某一点旋转一个角度后,顺次按这个角度同向旋转而得的①请你在图中用字母O标注出这点;②每次旋转了_______度;③一共旋转了_______次.
      (2)这个图也可看作是一个等边三角形绕点________旋转,每旋转了________度,共旋转_______次而得;也可看作是一个等边三角形绕点_________旋转,每旋转了________度,共旋转________次而得;也可看作是一个三叶电风扇绕点_______旋转,每次旋转____度,共旋转____次而得. 

    • 参考答案:

     
      1. 旋转中心
      2.旋转中心 旋转角度的大小 旋转中心
      3.D E DE CD
      4. 88° CD 66
      5.(1)O (2)90°( 的度数) (3)D OF
      6.(1)C (2) (3) (5) 的度数
      7.(1)连结 即为 绕点C旋转而得 (2)60
      8.(1)①略 ②60 ③5 (2)O 180 1;O 60 5

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